教育回報率越來越低了嗎?
長期以來,,"讀書改變命運"的信念在中國深入人心,,尤其在當(dāng)代社會,高學(xué)歷與經(jīng)濟(jì)收益的正相關(guān)性促使眾人追逐高等教育以求改善生活,。然而,,最新數(shù)據(jù)顯示,教育帶來的回報率正悄然減少,。中央財經(jīng)大學(xué)《中國人力資本報告2023》揭示,,隨著教育普及,城市地區(qū)教育回報率明顯下滑,,例如,,城市男性從2008年8.3%降至2020年的5.7%,女性也從10.0%降到了6.0%,。這一趨勢暗示,,教育未來的經(jīng)濟(jì)回報或?qū)⒗^續(xù)走低。加之教育成本的不斷上漲,實際收益更加有限,,意味著依賴提升學(xué)歷增加收入的途徑將更加艱難,。教育回報率越來越低了嗎?
教育回報下降背后,,供需失衡是關(guān)鍵因素,。教育供應(yīng)端,大學(xué)擴(kuò)招和高學(xué)歷追求熱導(dǎo)致高等學(xué)歷人才市場飽和,;需求端,,則因經(jīng)濟(jì)增長放緩,就業(yè)機會縮減,,高薪崗位競爭加劇,。同時,教育費用攀升,,特別是高等教育階段,,學(xué)費上漲,生活成本增加,,迫使人們重新評估教育投資的價值,,探索其他成功路徑。
社會現(xiàn)象上,,考研熱情減弱與考公務(wù)員熱升溫并存,,反映出這一變化。公務(wù)員職位有限,,報考人數(shù)激增,,競爭白熱化,顯示出在學(xué)歷競爭白熱化后,,公共部門就業(yè)亦非易途,。
面對此景,個體與社會需重新審視教育與命運的聯(lián)結(jié),。在學(xué)歷不再是唯一成功指標(biāo)的當(dāng)下,,提倡終身學(xué)習(xí),發(fā)掘個人潛能,,拓寬價值實現(xiàn)渠道成為新的共識,。教育的本質(zhì)超越了簡單的投資回報考量,它是國家提升民眾素質(zhì)的基礎(chǔ),,是個體全面發(fā)展不可或缺的部分,其長遠(yuǎn)價值在于促進(jìn)個人成長與社會進(jìn)步,,而非局限于短期經(jīng)濟(jì)收益,。因此,無論是國家還是個人,對待教育都應(yīng)持有更為深遠(yuǎn)與全面的視角,。
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