斷網(wǎng),、收手機,、禁游戲,，困在“高中化管理”中的大學生

小大

用微信掃描二維碼
分享至好友和朋友圈

關(guān)鍵詞：

2024-06-05 13:42:35 騰訊網(wǎng)

近期,，多所高校針對學生使用網(wǎng)絡(luò)和電子設(shè)備的行為出臺了新規(guī)定，引發(fā)社會廣泛關(guān)注與討論,。3月底，山東理工大學計算機科學與技術(shù)學院向?qū)W生分發(fā)了一份題為“遠離網(wǎng)絡(luò)游戲,，倡導文明網(wǎng)絡(luò)”的承諾書,，要求學生承諾工作日不在宿舍使用電子設(shè)備進行游戲，并需全體宿舍成員簽字確認,。緊接著,，4月中旬，曲阜師范大學管理學院發(fā)布了嚴格的課堂電子產(chǎn)品使用禁令，嚴禁學生在教學時間內(nèi)使用手機,、平板,、電腦等，此規(guī)定后因網(wǎng)絡(luò)批評而被學校撤下,。

5月,，安徽農(nóng)業(yè)大學因?qū)嵤┬@網(wǎng)夜間斷網(wǎng)政策成為焦點，校方解釋此舉旨在保障學生睡眠質(zhì)量,。通過社交媒體平臺的反饋,，可以看到許多大學生經(jīng)歷了相似的管理措施，包括晚間限時斷電斷網(wǎng),、課堂及自習時手機統(tǒng)一存放等,，甚至有學校對課間休息時的游戲行為也進行了嚴格監(jiān)管。

這些管理措施引發(fā)了大學生們的廣泛討論,，他們對學校是否有權(quán)采取此類行政手段限制個人自由表示疑惑,。有觀點認為，對于已成年的大學生,，學校是否應(yīng)該采取如此程度的干預值得商榷,。一些學生反映，嚴格的手機管理主要針對大一新生,，認為他們剛從高考的高強度學習環(huán)境中解脫,，易失去自我控制，而隨著年級增長,，管理逐漸放寬,。

不同高校在執(zhí)行課堂電子設(shè)備使用的管理上存在差異，既有僅口頭提醒的寬松管理,，也有通過制定明確規(guī)則并嚴格執(zhí)行的嚴格管理,。部分學校的嚴格管理還影響了教師和輔導員的工作，增加了他們監(jiān)控和執(zhí)行規(guī)定的額外負擔,。

盡管有學生表示不滿,，但也有人指出，這些規(guī)定的初衷可能包含了對學生健康的考慮,，如避免過度熬夜和沉迷游戲,。然而，一些學生指出,，一刀切的管理方式忽視了個體差異,，有時反而給學習和生活帶來不便，比如斷網(wǎng)影響論文寫作,、夜間斷電導致充電困難等,。

此外,，高校管理的“高中化”趨勢，如向家長寄送成績單,、嚴格查寢規(guī)定等,，也引起了學生的反感，他們認為這侵犯了個人隱私和自主權(quán),。討論中,，有聲音指出，大學教育本應(yīng)培養(yǎng)學生的獨立性和自我管理能力,，但現(xiàn)狀似乎與這一目標相悖,，反映出學生在成長過程中自主性培養(yǎng)的缺失。

總體而言,，雖然學校管理措施的出發(fā)點可能是積極的,，但其實際效果和對學生個人權(quán)利的平衡考量仍有待探討。在促進學生成長與自我管理的同時,，如何合理界定管理的界限,，成為了高等教育中一個亟待解決的問題。

(責任編輯：喬嬌 TT0002)

關(guān)閉

斷網(wǎng),、收手機,、禁游戲,，困在“高中化管理”中的大學生

相關(guān)新聞

今日熱點

頻道熱點