考生立意作文,不能止步于對(duì)“航天精神”的謳歌,,而要回到“我們每個(gè)人”這一語(yǔ)境,,使“抵達(dá)未知之境”的太空之旅與青少年的成長(zhǎng)發(fā)展之間構(gòu)成一種新的觀照維度。成長(zhǎng)過(guò)程中的艱辛與喜悅,、新的人生起點(diǎn)的憧憬與期盼,,都是考生展開聯(lián)想與思考的著力點(diǎn)。材料中的“未知”也是一個(gè)值得思考的話題,?!拔粗北澈蟮摹安淮_定性”,讓探索變得迷人,,而好奇心在驅(qū)遣我們?nèi)ハ胂?,推?dòng)我們?nèi)ニ伎迹纱丝忌梢陨l(fā)出深邃的議論與獨(dú)到的觀點(diǎn),。如果考生能以日常學(xué)習(xí)生活的成長(zhǎng)進(jìn)步為切入點(diǎn),,寫出生動(dòng)形象、感情真摯的記敘文,,寫出學(xué)習(xí)生活中無(wú)處不在的“探究精神”,,都是符合作文命題指向的。
編輯 劉佳妮
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