6月8日,,高考物理與歷史科目的考試落下帷幕,,眾多考生反饋,今年廣東省的高考物理試題難度顯著提升,,部分學生甚至用“超綱”來形容,。廣州市第六中學的物理高級教師王麗珍受廣東省教育考試院之邀,對試卷進行了專業(yè)解讀,。
來自廣州執(zhí)信中學考點的宋同學評價稱,,若以10分為難度上限,他愿給今年的物理試卷打11分,,指出試題不僅深度挖掘基礎知識,,還高度考驗考生的理解與應用能力。宋同學提到,,許多題目嵌入復雜情境,,要求學生能夠從中抽離出物理模型,否則難以把握題意,。
與宋同學同考點的董同學亦有同感,,表示盡管考題覆蓋的知識點并不陌生,但新穎的出題方式和較大的題量讓他不得不花費更多時間思考,,以至于最后一題僅能填寫公式,,未及計算便已鈴響收卷。
王麗珍老師解析,,本次物理試題緊貼高考評價體系,,借助生活實踐及學習探究的具體情境,,全方位檢測學生的物理學科核心素養(yǎng)。她強調,,試卷在確?;A性的同時,增強了應用性和創(chuàng)新性,,旨在促進學生全面發(fā)展,,對教學改革具有積極導向作用。試題內容還融入了科教興國的理念,,如以我國大科學裝置和航天航空成就為背景,,既考察知識技能,又潛移默化地增強學生的國家自豪感和科技使命感,。
王麗珍指出,,試卷設計注重以問題情境考查學生的信息獲取、分析能力和推理論證水平,,如第十四題通過多樣化的信息展現(xiàn)形式,,要求學生整合信息以解決實際問題;第十五題則深入考察帶電粒子在組合場中的運動,,強化邏輯推理和高階思維能力,。此外,實驗設計與數(shù)據(jù)處理的能力也在試題中得到體現(xiàn),,鼓勵學生掌握實驗原理,,提高動手實踐能力。
王麗珍認為,,此次命題導向明確,,鼓勵高中物理教學回歸教育本質,重視物理概念,、規(guī)律的教學以及物理思維的培養(yǎng),,減少機械式刷題現(xiàn)象。試題的情境設計貼近生活與科技前沿,,要求學生能夠抽象建模,,將理論知識應用于實際情境,體現(xiàn)了題目設計的綜合性和實用性,。
綜觀而言,,今年廣東高考物理試卷在考查學生綜合素質、引導教學方向上邁出了堅實的一步,,不僅挑戰(zhàn)了學生的知識廣度與深度,,也對教學提出了更高的要求。
格隆匯6月8日|據(jù)廣州日報,,今日上午,,高考物理考試結束,廣州考點的不少學生反映試題較難,,信息量大,,有題目的題干像閱讀理解一樣長,很抽象,,“試題出得很好,,下次不要再出了”
2024-06-08 13:03:37廣東高考物理像閱讀理解今年高考中,15名來自江蘇,、內蒙古,、西藏等11個省份的盲人考生使用了特別為他們準備的盲文試卷,這是自2014年以來連續(xù)第11年實施此措施
2024-06-07 20:40:22高考盲文試卷讓夢想看得見