今年高考中,,15名來(lái)自江蘇、內(nèi)蒙古,、西藏等11個(gè)省份的盲人考生使用了特別為他們準(zhǔn)備的盲文試卷,,這是自2014年以來(lái)連續(xù)第11年實(shí)施此措施。盲文試卷的答題時(shí)間延長(zhǎng)到普通試卷的1.5倍,,確保了考試的公平性,,為盲人考生鋪設(shè)了一條充滿希望的夢(mèng)想之路。
盲文試卷是高考公平原則的實(shí)際踐行,,為視力受限的考生打開(kāi)了參與競(jìng)爭(zhēng)的大門(mén),。這些特殊試卷的存在,讓盲人考生得以在同一舞臺(tái)展示能力,,體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)殘障群體的尊重和教育體制的包容性,。盲文的獨(dú)特性要求每個(gè)漢字需由兩個(gè)“方”組成,每個(gè)“方”含六個(gè)點(diǎn)的不同排列來(lái)表達(dá)含義,,這無(wú)疑增加了盲人考生的答題難度和所需時(shí)間,,因此延長(zhǎng)答題時(shí)間的安排顯得尤為必要且人性化,。
這一舉措不僅增強(qiáng)了殘疾學(xué)生接受高等教育的可能,還促進(jìn)了殘疾人教育的整體進(jìn)步,,提升了他們?cè)谏鐣?huì)中的地位,。它象征著社會(huì)對(duì)殘疾人教育的關(guān)注和支持,營(yíng)造了一個(gè)更加包容和鼓勵(lì)殘疾人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的環(huán)境,。
展望將來(lái),,盲文高考應(yīng)繼續(xù)作為推動(dòng)教育公平和殘疾人教育發(fā)展的重要力量。全社會(huì)應(yīng)當(dāng)以更加開(kāi)放的心態(tài)和深切的關(guān)懷,,給予盲人考生更多的關(guān)注和支持,,共同努力,為他們創(chuàng)造無(wú)障礙的學(xué)習(xí)條件,,使他們能夠在知識(shí)和夢(mèng)想的領(lǐng)域內(nèi)自由探索,,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,共創(chuàng)美好未來(lái),。
高考第一天,,考場(chǎng)門(mén)口有父母和家人們期盼的眼神,也有師弟師妹們祝福的目光
2024-06-07 12:27:02直擊福州高考現(xiàn)場(chǎng)