全國(guó)各地積極采取措施,,致力于減少無實(shí)質(zhì)意義的值班值守現(xiàn)象,,特別是在中小學(xué)校園內(nèi),以此作為基層減負(fù)工作的一部分,。河南省安陽(yáng)市教育局新發(fā)布的通知強(qiáng)調(diào),,在非教學(xué)時(shí)間,如法定節(jié)假日,、周末及寒暑假,,學(xué)校僅需領(lǐng)導(dǎo)帶班及門衛(wèi)24小時(shí)在崗,原則上不再安排教師值班,,確保緊急情況下能迅速應(yīng)對(duì),。此舉被視為對(duì)教師負(fù)擔(dān)的切實(shí)減輕,并警告不得隨意增加值班要求或擴(kuò)大范圍,,教育局將監(jiān)督執(zhí)行情況,,對(duì)違規(guī)者嚴(yán)懲,。
三門峽市同樣行動(dòng)起來,,推出多項(xiàng)措施以減少形式主義,保障教師專注于教學(xué)工作,,明確規(guī)定節(jié)假日期間無學(xué)生在校時(shí),由領(lǐng)導(dǎo)帶班和門衛(wèi)值班,,避免一線教師參與,。洛陽(yáng)市、南陽(yáng)市宛城區(qū)亦展開了相似的專項(xiàng)行動(dòng),,針對(duì)過度的校園值班安排進(jìn)行整改,,特別是限制在非工作日安排專任教師值班。
新疆地區(qū)的減負(fù)實(shí)踐同樣引人注目,,如克拉瑪依市、哈密市及阿克蘇地區(qū)均出臺(tái)了具體政策,,清理不必要的值班任務(wù),,確保教師的休息權(quán)利不受侵犯,并通過部門間的合作強(qiáng)化校園安全,,避免值班任務(wù)的不合理疊加。
有評(píng)論指出,假期中空曠的校園值班往往流于形式,,許多常規(guī)的安全檢查完全可以由專業(yè)保安完成,,而讓教師在假期中承擔(dān)此類任務(wù),既缺乏效率也不合理,。近年來,,教師背負(fù)的非教學(xué)任務(wù)繁重,,從家庭監(jiān)管到社會(huì)宣傳活動(dòng),,種種形式主義的負(fù)擔(dān)影響了教師的工作與生活平衡。
對(duì)此,,一些地區(qū)的政府和教育部門積極響應(yīng)民眾反饋,,調(diào)整或取消了不合理的一線教師值班安排,,體現(xiàn)了對(duì)教師工作與休息權(quán)益的重視。內(nèi)蒙古交通集團(tuán)也因員工反映,,對(duì)周末及節(jié)假日的值班制度進(jìn)行了優(yōu)化調(diào)整,,取消了非必要的值班安排,,響應(yīng)了減少形式主義值班的號(hào)召。
總體而言,,各地正逐步采取有效措施,,糾正過度的值班值守現(xiàn)象,努力為包括教師在內(nèi)的基層工作者創(chuàng)造更加合理,、輕松的工作環(huán)境。