假期不得讓教師值班
暑假期間,,全國多地區(qū)的教育部門發(fā)布通知,,強調(diào)在無學(xué)生到校的情況下,不安排教師承擔(dān)值班任務(wù),旨在切實減輕中小學(xué)教師非教育教學(xué)的工作負擔(dān),。此舉是對今年4月啟動的全國性中小學(xué)教師減負專項整治工作的積極響應(yīng),該工作重點在于規(guī)范社會事務(wù)進入校園,,確保教師能夠?qū)W⒂诮逃韭?。假期不得讓教師值班?/p>
例如,河南省安陽市,、南陽市,、三門峽市及洛陽市等地的教育主管部門采取行動,減少一線教師在假期的值班安排,。洛陽市實驗初級中學(xué)采取的措施是僅由行政人員和常駐保安處理校內(nèi)可能出現(xiàn)的緊急情況,,確保教師在節(jié)假日不受校內(nèi)外值班任務(wù)的牽絆。
各地發(fā)布的文件顯示,,這些舉措旨在為教師減負提效,,使他們能夠?qū)P挠诮虒W(xué)工作。南陽市宛城區(qū)教育體育局的副局長魯明史提到,,減負措施包括減少非必要的文件會議,,以及避免讓專職教師參與缺乏實效的值班,特別是在假期無學(xué)生在校時,。
除了調(diào)整值班制度,,規(guī)范各類社會活動進校園也被視為減負的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。洛陽市實驗初級中學(xué)反映,,通過限制與教學(xué)無關(guān)活動的進入,,有效減輕了對教師日常教學(xué)的干擾,實現(xiàn)了“減負即是增效”,。
有教師反映,,過去除教學(xué)任務(wù)外,還需參與眾多課外服務(wù)與行政工作,,加上假期值班和應(yīng)對各類活動,,精力分配面臨挑戰(zhàn)。而減負措施的實施,,讓他們得以重新聚焦于教學(xué)和學(xué)生身上,,擁有了更多投入到高質(zhì)量教學(xué)的時間。
全國范圍內(nèi),,包括上海,、重慶、江西撫州等地均展開了規(guī)范社會事務(wù),、減輕教師負擔(dān)的工作,。內(nèi)蒙古自治區(qū)更是明確了可以進入校園的社會活動范圍及形式,未列入“白名單”的活動一律禁止入校,以減少對學(xué)校和教師的不必要干擾,。南昌,、撫州等地還設(shè)置了舉報渠道,鼓勵公眾監(jiān)督減負執(zhí)行情況,,共同維護教師的合理負擔(dān)環(huán)境,。
教育專家指出,減輕非教學(xué)負擔(dān)對于提升教學(xué)質(zhì)量及教師個人發(fā)展至關(guān)重要,。未來,,還需進一步完善制度,支持教師自主發(fā)展,,提供更加靈活,、個性化的培訓(xùn)選項,吸引更多優(yōu)秀人才投身教育事業(yè),,同時確保教師有足夠的休息與自我提升時間,,促進教育行業(yè)的健康發(fā)展。