近期,河南安陽市教育局發(fā)布了一份關(guān)于優(yōu)化學(xué)校值班工作的新規(guī)定,。該通知指出,,在國家法定假日、周末及寒暑假期間,,若無學(xué)生在校,,學(xué)校需執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,并確保門衛(wèi)24小時在崗,,而教師原則上無需參與值班,。
三門峽市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組也做出相似決定,強調(diào)在節(jié)假日期間,,無學(xué)生留校的學(xué)校應(yīng)由領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)帶班,,門衛(wèi)全天候值班,除非有明確的上級要求,,否則不安排一線教師參與值班工作,。南陽市宛城區(qū)教育體育局則著重指出,將對中小學(xué)校無實效的值班安排進行排查,,特別是針對那些給任課教師帶來過度負(fù)擔(dān),、防控措施過于嚴(yán)格的值班制度進行整改。
各地對中小學(xué)非必要值班制度的整頓舉措值得贊揚,,但這也引發(fā)了深入思考:學(xué)校緣何會在假期安排教師參與缺乏實際意義的值班工作,,而非制定更符合實際、更為科學(xué)合理的值班計劃呢,?
當(dāng)學(xué)校在假期,、寒暑假或周末空無學(xué)生時,安排教師值班似乎并無實質(zhì)作用,。校園安全通常由門衛(wèi)和保安負(fù)責(zé),,而沒有學(xué)生的校園環(huán)境幾乎不會發(fā)生與學(xué)生直接相關(guān)的緊急事件。至于如停水停電等突發(fā)事件,,值班教師也無力解決,,這類問題本就歸屬后勤部門處理。因此,,教師假期值班的做法可能更多地體現(xiàn)了形式主義傾向,。
為切實減輕教師負(fù)擔(dān),,避免其承擔(dān)過多非教學(xué)任務(wù),關(guān)鍵在于從源頭治理,。一方面,,必須嚴(yán)格執(zhí)行教師減負(fù)政策,堅決反對任何不合理非教學(xué)任務(wù)強加于中小學(xué)教師身上,,包括無謂的假期值班安排,,確保教師的休息權(quán)利得到尊重,保證他們的非工作時間不受行政任務(wù)侵?jǐn)_,。
另一方面,,提升并擴大學(xué)校的自主管理權(quán)限,革新教師管理體系和評價標(biāo)準(zhǔn)同樣重要,。值得注意的是,,即便許多教師對無實質(zhì)意義的假期值班表示不滿,他們往往難以拒絕,,這是由于上級管理部門掌握了教師考核評價的話語權(quán),。值班表現(xiàn)甚至成為了教師評價的一部分。故此,,是否參與假期值班不應(yīng)成為衡量教師工作表現(xiàn)的關(guān)鍵因素,。
歸根結(jié)底,減輕一線教師負(fù)擔(dān),,需賦予他們拒絕不公道任務(wù)的勇氣,避免他們因非教學(xué)事務(wù)分心過多,。教師能夠?qū)P闹轮居诮虒W(xué)工作,,無疑對學(xué)生成長、家長安心以及學(xué)校發(fā)展均大有裨益,。
全國各地積極采取措施,致力于減少無實質(zhì)意義的值班值守現(xiàn)象,,特別是在中小學(xué)校園內(nèi),,以此作為基層減負(fù)工作的一部分
2024-07-14 08:22:42多地清理無實際意義的校園值班值守