媒體：假期無學生在校,，為何還安排教師值班,？學校管理待優(yōu)化

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2024-07-14 08:28:54 澎湃新聞

近期,，河南安陽市教育局發(fā)布了一份關于優(yōu)化學校值班工作的新規(guī)定,，強調在國家法定假日,、周末及寒暑假期間,，當學生不在校時,，學校需執(zhí)行領導帶班制度,，確保門衛(wèi)全天候在崗,，而教師原則上無需參與值班,。

三門峽市委教育工作領導小組也明確了相似政策，指出在節(jié)假日期間無學生留校的學校,，應由領導負責帶班,，門衛(wèi)保持24小時值班狀態(tài)，除非接到特別指示,，否則不安排一線教師加入值班工作,。南陽市宛城區(qū)教育體育局則著重指出，將重點檢查并糾正中小學校園中缺乏實效的值班安排,，特別是那些給任課教師帶來額外負擔,、過度執(zhí)行防控措施的情況。

這些地方性舉措對減少中小學中缺乏實質意義的值班安排表示了積極態(tài)度,，但也引出一個值得深思的問題：為何學校傾向于在假期安排教師參與并無實際需求的值班工作,，而非根據(jù)具體情況實施更加合理高效的值班制度？

在沒有學生的假期里,，諸如節(jié)假日,、寒暑假及周末，學校依舊安排教師值班,，這實際上意義不大,。維護校園安全本是門衛(wèi)與保安的職責，遇到停水停電等突發(fā)情況也是后勤部門的處理范疇,，這些并非教師所能解決,。因此，這種做法容易被視為形式主義的體現(xiàn),，增加了教師不必要的負擔,。

為真正實現(xiàn)教師減負，應從根本上著手。一方面,，嚴格執(zhí)行減輕教師非教學任務的政策,，避免來自各層級行政命令對中小學教師施加不合理的工作要求，確保教師享有完整的休假權利,，休息時間內不應承擔額外的行政任務,。另一方面，需加強學校自主管理權限,，并對教師管理及評價體系進行改革,。當前，盡管許多教師對無實質作用的假期值班有所不滿,，卻因擔心影響考核評價而難以抗拒,。因此，是否參與假期值班不應成為衡量教師工作表現(xiàn)的關鍵因素,。

簡而言之,，為一線教師有效減負，關鍵在于賦予他們拒絕不合理任務的能力,，避免他們在非教學事務上消耗過多精力,。讓教師能夠全身心投入教學，無疑對學生成長,、家長期待以及學校發(fā)展都是有利的。

(責任編輯：張蕾)

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