苦難式教育是孩子成長路上的絆腳石
7月13日,,沈騰和馬麗攜手主演的喜劇電影《抓娃娃》開啟了點(diǎn)映,連續(xù)三天獨(dú)占單日電影票房榜首,。到了7月16日正式公映時,,據(jù)貓眼專業(yè)版數(shù)據(jù),當(dāng)天9點(diǎn),,該影片累積票房已達(dá)到5.22億元,,繼續(xù)領(lǐng)跑當(dāng)日票房榜。影片圍繞一對富豪夫婦為了讓兒子馬繼業(yè)成長為優(yōu)秀的接班人,,采取了所謂的“苦難式教育”,,將幼小的他帶離豪華別墅,住進(jìn)了簡陋的平房,,與“奶奶”共度艱辛生活,。馬繼業(yè)在這樣的環(huán)境下,盡管年幼,,卻早早學(xué)會了分擔(dān)家務(wù),,悉心照料“病重”的奶奶,展現(xiàn)出超越年齡的成熟與勤勞,??嚯y式教育是孩子成長路上的絆腳石。
影片利用喜劇手法深刻探討了當(dāng)下熱議的“苦難式教育”,,揭示了刻意營造的逆境非但不能促進(jìn)孩子成長,,反而可能使他們陷入自卑和自我懷疑的困境,成為其成長路途上的障礙,。
故事中的馬繼業(yè),,本可享受富足生活,卻在假裝的貧窮中度過童年,。他理解父母的不易,,從不索求,但面對同齡人的誘惑,,還是忍不住用生活費(fèi)買了平板電腦,,結(jié)果導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)更加拮據(jù),這讓他背負(fù)上了沉重的愧疚感,。為了彌補(bǔ)過錯,,他甚至去撿拾廢品,卻因此受到同學(xué)的嘲笑,,自尊深受傷害,。父親對此的回應(yīng),,是將其視為苦難教育的一部分,忽視了孩子心靈的脆弱,。
長期的“苦難教育”讓馬繼業(yè)變得自卑,、沉默寡言,面對欺凌不敢反抗,,未來的選擇也受制于父母的期望,。心理學(xué)研究表明,童年時期的負(fù)面經(jīng)歷會對個體的心理發(fā)展造成長遠(yuǎn)影響,,良好的性格塑造更多依賴于父母的正面示范和鼓勵,,而非人為制造的困難。
正如作家余華所言,,苦難本身并不孕育成功,,它不值得追求,我們強(qiáng)調(diào)意志磨礪,,是因?yàn)橛袝r不得不面對苦難,。隨著社會的發(fā)展,當(dāng)代父母應(yīng)當(dāng)珍惜并維護(hù)孩子們的幸福和平穩(wěn)成長環(huán)境,,避免過度強(qiáng)調(diào)和人為創(chuàng)造苦難,,轉(zhuǎn)而以正確的引導(dǎo)和關(guān)愛促進(jìn)他們的健康成長。
原標(biāo)題:“教育專家”趙菊英引爭議,!讓孩子親手砸碎心愛玩具、在孩子房間安裝監(jiān)控……這兩天
2024-05-07 08:32:58全網(wǎng)刷屏的“教育專家”趙菊英是誰