中國高中生國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽奪金
2024年第65屆國際數(shù)學(xué)奧林匹克(IMO)的結(jié)果揭曉,,中國隊榮獲5枚金牌和1枚銀牌,位列團體總分世界第二,,美國隊則以微弱的2分優(yōu)勢奪冠。
中國隊的六名參賽隊員來自不同的中學(xué),,包括浙江省諸暨市海亮高級中學(xué)的史皓嘉,、武漢市經(jīng)開外國語高級中學(xué)的徐祺銘、上海中學(xué)的王淳稷,、湖北省武昌實驗中學(xué)的鄧哲文以及中國人民大學(xué)附屬中學(xué)的王銜邦和葉語行,。其中,史皓嘉作為高二學(xué)生,,連續(xù)兩年在IMO中獲得滿分金牌,,成為繼往開來浙江首位、中國第四位實現(xiàn)這一成就的選手,。
IMO自1959年起始,,是全球最高水平的數(shù)學(xué)競賽,旨在激勵青少年的數(shù)學(xué)潛能,促進數(shù)學(xué)教育的國際交流,。每年大約在7月舉辦,,通過兩輪選拔,中國國家隊確定最終的6名成員,。本年度的比賽吸引了來自110多個國家和地區(qū)的600多名青少年參與,,分為兩天進行,,每天約4.5小時,,需解答三道題目。
值得一提的是,,史皓嘉和王淳稷在去年的IMO中也收獲了滿分金牌,,延續(xù)了中國隊在此項賽事中的輝煌歷史。在此之前,,還有數(shù)位中國選手曾達(dá)成雙滿分的壯舉,,最早可追溯至1991年和1992年的羅同學(xué)。
史皓嘉在海亮教育體系中展現(xiàn)出了非凡的數(shù)學(xué)才能,,從小學(xué)到高中,,學(xué)校依據(jù)其特點定制了個性化的培養(yǎng)方案,并得到金牌教練團隊的精心指導(dǎo),。他還成功入圍“丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃”,,獲得丘成桐先生的親自接見。
海亮高級中學(xué)近年來在數(shù)學(xué)奧林匹克等學(xué)科競賽中屢創(chuàng)佳績,,得益于其專業(yè)教練團隊的辛勤工作和個性化教育模式,。該校在數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué)、生物,、信息學(xué)等領(lǐng)域的競賽中收獲頗豐,,包括國際滿分金牌、多枚全國金銀牌,,多位學(xué)生入選國家隊,,成績在地區(qū)內(nèi)名列前茅。
響應(yīng)國家對拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重視,,海亮教育依托諸暨海亮高級中學(xué),,強化基礎(chǔ)教育與高等教育的銜接,致力于構(gòu)建科技高中和智慧校園,,為頂尖人才的成長提供堅實平臺,。海亮學(xué)子的出色表現(xiàn),正是這一培養(yǎng)模式成效的體現(xiàn)。展望未來,,海亮教育擬將此成功模式推廣至更多基礎(chǔ)教育機構(gòu),,特別是在教育資源匱乏的地區(qū),助力鄉(xiāng)村教育提升,,為中國教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
中國高中生國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽奪金,。