調(diào)查230分也能上本科,？別被“全日制助學(xué)班”蒙了

隨著2024年高校招生錄取工作逐漸步入尾聲,，市面上開(kāi)始出現(xiàn)一些來(lái)歷不明的入學(xué)通知書(shū),，瞄準(zhǔn)低分考生群體,，企圖在通知書(shū)發(fā)放的高峰期——8月上中旬,，進(jìn)行誘導(dǎo),。不少學(xué)生反映,，盡管他們未曾申請(qǐng)某些學(xué)校，卻依然收到了外觀精美的入學(xué)通知,，有的甚至是直接送上門,。羅宇（化名）就是其中之一，他在去年高考后,，意外收到了四份未申請(qǐng)學(xué)校的入學(xué)通知,，這些通知的仿真度之高，足以讓人信以為真,。

社交平臺(tái)上的討論揭示了更多類似情況,，有學(xué)生報(bào)考新疆院校卻收到湖北某校的通知書(shū)，家長(zhǎng)因距離原因考慮讓孩子轉(zhuǎn)投湖北,。值得注意的是,，這些通知書(shū)往往與“高等教育自學(xué)考試全日制本科助學(xué)班”相關(guān)，標(biāo)榜“本科”學(xué)歷,，由各校繼續(xù)教育學(xué)院發(fā)出,。這些名詞的組合令人困惑，它們與傳統(tǒng)高考錄取的本科有何不同,？又是一種怎樣的學(xué)習(xí)模式,？

一位自稱為廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)員工的“汪老師”,，在與記者的交流中表示，他們的本科助學(xué)班“不看成績(jī),，不看地區(qū)”,，直接招收本科生，區(qū)別于民辦大專,，并強(qiáng)調(diào)這是“全日制”,，能獲得本科畢業(yè)證。他指出,，與“專升本”相比,，助學(xué)班的不同僅在于學(xué)費(fèi)略高和時(shí)間更短，但在就業(yè),、考公等方面并無(wú)差異,。

然而，問(wèn)題的關(guān)鍵在于某些助學(xué)班利用“全日制”一詞,，模糊其自考的本質(zhì),。實(shí)際上，我國(guó)本科學(xué)歷分為“統(tǒng)招”和“非統(tǒng)招”,，前者通過(guò)高考選拔,，后者涵蓋自考本科等多種非全日制形式。部分助學(xué)班雖提供住宿和課程,，營(yíng)造“全日制”氛圍，實(shí)則是幫助學(xué)生準(zhǔn)備自考的輔導(dǎo)班,，與統(tǒng)招本科有本質(zhì)區(qū)別,。

一些招生人員在介紹時(shí)，故意淡化“自考”屬性,，強(qiáng)調(diào)“全日制本科”,，導(dǎo)致信息混淆。當(dāng)被追問(wèn)畢業(yè)證書(shū)類型時(shí),，他們才會(huì)透露證書(shū)會(huì)有省自考委員會(huì)的印章,，但仍試圖說(shuō)服咨詢者接受自考助學(xué)班的概念。

重要的是,，自考本科雖為國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷,，但在實(shí)際就業(yè)市場(chǎng)上，其認(rèn)可度與統(tǒng)招本科相距甚遠(yuǎn),。對(duì)于希望提升學(xué)歷的個(gè)體,，可通過(guò)官方渠道自考，成本更低,，如北京的多所高校就提供了自考報(bào)名途徑,，考生可自主學(xué)習(xí)或選擇助學(xué)機(jī)構(gòu)輔助,。

面對(duì)助學(xué)班市場(chǎng)中混淆視聽(tīng)、夸大其詞的宣傳,，相關(guān)部門需加強(qiáng)監(jiān)管,，對(duì)虛假信息給予有效懲罰，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的公共信息服務(wù),，引導(dǎo)市場(chǎng)健康發(fā)展,，確保學(xué)生能夠基于充分信息做出合理選擇。