教師回應(yīng)所教課程被要求整改堅(jiān)守教育底線,，拒絕降低標(biāo)準(zhǔn)

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2024-08-14 09:46:03 澎湃新聞

教師回應(yīng)所教課程被要求整改

浙大城市學(xué)院人文學(xué)院的蔡淵迪老師,，在個(gè)人微信公眾號(hào)“唧唧三人行”上發(fā)表了一篇文章，題為《關(guān)于我所負(fù)責(zé)三門課卷面不及格率高的說(shuō)明》,，這篇文章引起了高等教育界的廣泛關(guān)注,。蔡老師指出，他負(fù)責(zé)的《古代漢語(yǔ)》,、《中國(guó)古代文學(xué)（一）》及《中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)》三門課程的不及格率超過(guò)30%,，因此被要求解釋并提出改進(jìn)措施。他的回應(yīng)簡(jiǎn)單直接：成績(jī)不佳首先是由于自己教學(xué)水平有限,，對(duì)此表示歉意,；其次，基于這一認(rèn)識(shí),，他的整改方案是建議尋找更優(yōu)秀的教師來(lái)接替,。

蔡淵迪還對(duì)相關(guān)課程的課時(shí)安排提出疑問(wèn)，指出這些課程的總課時(shí)數(shù)相對(duì)較少,，質(zhì)疑學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的科學(xué)性,，并建議進(jìn)行較大調(diào)整,。他強(qiáng)調(diào),，雖然可以通過(guò)降低考試難度或減少課程內(nèi)容來(lái)提升合格率，但這可能影響到學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握,，以及他們?cè)谖磥?lái)升學(xué)和就業(yè)中的表現(xiàn),。

根據(jù)蔡老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，重修學(xué)生往往能在最終考試中取得及格以上的成績(jī),，這并不意味著試卷難度降低或?qū)Ξ厴I(yè)生有特殊優(yōu)待,。他還舉出一道填空題的例子——“《孔雀東南飛》的主人公是誰(shuí)和誰(shuí)？”錯(cuò)誤率竟然超過(guò)50%,，以此說(shuō)明試卷并非設(shè)置得過(guò)分困難,。

蔡淵迪在文中表達(dá)了自己對(duì)教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,，認(rèn)為這是維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán)的表現(xiàn)，并引用古人的話強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持原則的重要性,。他的教育背景和教學(xué)成就顯示了他在學(xué)術(shù)上的深厚底蘊(yùn),，同時(shí)，他也是一位深受學(xué)生喜愛,、教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特且嚴(yán)格的教師,。盡管對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了“掛科重災(zāi)區(qū)”的名聲，但他其實(shí)對(duì)待學(xué)生既有嚴(yán)格要求,，也有溫暖關(guān)懷,，一旦與學(xué)生熟悉后，便能建立起朋友般的師生關(guān)系,。教師回應(yīng)所教課程被要求整改！

(責(zé)任編輯：盧其龍 CN070)

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