她記得報(bào)到那天,,看到張辰后,她很驚訝,,“誰(shuí)家的孩子那樣的重病,,然后還考那么好的成績(jī)”。
至于退學(xué)原因,,李平說(shuō)當(dāng)時(shí)學(xué)校不具備無(wú)障礙設(shè)施,,張辰的輪椅在學(xué)校里不方便活動(dòng),直到張辰上廁所時(shí)摔跤受傷,,家里人也無(wú)法過(guò)來(lái)照顧,。她說(shuō),張辰的身體情況很脆弱,,為了他的生命健康著想,,他們建議他退學(xué)重考。不過(guò),,她表示校方?jīng)]有強(qiáng)硬逼迫張辰簽署退學(xué)申請(qǐng)書(shū),,這是雙方商量后的決定。
但在張辰看來(lái),,這并非是他自愿,。“你一個(gè)人對(duì)抗一個(gè)體系,,你是沒(méi)有任何辦法的,。”他聯(lián)想到了這次坡道改造的事,,“我只想出門(mén),,我有什么錯(cuò)?!?/span>
第一次上大學(xué)被退學(xué)后,,張辰被送回母親所在的養(yǎng)老院。當(dāng)晚,,所有人都熄燈入睡了,,張辰聽(tīng)見(jiàn)身側(cè)老人的呼吸機(jī)“嗶嗶嗶”地響,他拿起水果刀企圖自殺,。
“路斷了”,,張辰對(duì)我說(shuō),“相當(dāng)于我沒(méi)有明天了,?!?/span>
他坐在床上,,有所眷念地望著對(duì)過(guò)的房間,母親睡在那間屋——2015年父親過(guò)世后,,母親無(wú)法自理,,被送進(jìn)了養(yǎng)老院,張辰則在學(xué)校寄宿,,假期回家一會(huì)住在姥爺家,,一會(huì)住在養(yǎng)老院。母子倆相依為命,。
母親自理能力比他還要弱一些,,從小到大,母親能夠給予他的照顧,,只有坐在床上幫他疊衣服,。他不敢想象母親沒(méi)有他的生活,“我要死了,,明天我媽怎么起來(lái),?”他放棄了尋死。
張辰和母親,。受訪者供圖
他自認(rèn)找不到工作,,一個(gè)月后,開(kāi)始準(zhǔn)備復(fù)讀,,卻發(fā)現(xiàn)手怎么都抓不住筆,。復(fù)健了半年多,才勉強(qiáng)拿住筆,。更準(zhǔn)確地說(shuō),,是用大拇指和食指的關(guān)節(jié)卡住筆寫(xiě)字,用牙齒咬住筆尾調(diào)轉(zhuǎn)方向,。
今天(8月25日)是我國(guó)第八個(gè)殘疾預(yù)防日,。今年殘疾日的主題是“預(yù)防疾病致殘,,共享健康生活”
2024-08-25 10:06:22讓殘疾人共享健康生活