第二次高考時(shí),他的手使不上力,。在答題卡上涂卡也費(fèi)力,,筆跡太淡,,他只能重新涂。
第一次高考他考了550多分,,英語(yǔ)是他的強(qiáng)項(xiàng),,客觀題只扣了2分,但作文幾乎沒(méi)有分,,他猜測(cè)是評(píng)卷老師看不懂他寫(xiě)的字,。由于寫(xiě)字的困難更大了,第二次高考他只考了460多分,。
四年后,,他參加了考研,兩門(mén)專業(yè)課都是主觀題,,最后,,他只差一名就進(jìn)復(fù)試了。隨著雙手能力的退化,,他現(xiàn)在就算用手指卡住筆,,也很難寫(xiě)字了,,只能放棄升學(xué)的想法。
回頭來(lái)看,因無(wú)障礙設(shè)施缺失或者歧視而喪失權(quán)利的現(xiàn)象,,在他的生活中密集出現(xiàn),,使他的路越走越窄,。
上初中時(shí),,由于身體情況,校長(zhǎng)拒收他,,他的家人找了關(guān)系,,才保住了上學(xué)機(jī)會(huì)。
中考他考了690多分,,本來(lái)可以去當(dāng)?shù)刈詈玫母咧?,由于學(xué)校要求所有學(xué)生住校,卻沒(méi)有對(duì)應(yīng)的無(wú)障礙設(shè)施,,父親把他的志愿改到了第二梯度的學(xué)校,。
張辰氣憤,吼父親,,但他心里清楚父親也沒(méi)辦法,。
高一父親過(guò)世后,由于沒(méi)有人能背他上學(xué),,校方提出退學(xué),。后來(lái),班主任帶著幾個(gè)同學(xué)去找校長(zhǎng),,一起作保會(huì)照顧好張辰,,他才得以繼續(xù)讀書(shū),。
張辰和高中同學(xué)。受訪者供圖
如果說(shuō)第一次上大學(xué)被退學(xué)有什么意義的話,,那就是讓他清醒地認(rèn)識(shí)到自己和健全人不一樣,“即便我拿著這么高的分?jǐn)?shù)去上學(xué),,即便我做這么多嘗試,,沒(méi)有任何用處,我會(huì)因?yàn)檫@個(gè)身份被猛烈地否決或者丟棄掉,?!?/span>
權(quán)利與責(zé)任
今天(8月25日)是我國(guó)第八個(gè)殘疾預(yù)防日,。今年殘疾日的主題是“預(yù)防疾病致殘,,共享健康生活”
2024-08-25 10:06:22讓殘疾人共享健康生活