近期，湖南湘潭縣天易金霞小學(xué)因天氣炎熱向家長(zhǎng)倡議捐贈(zèng)空調(diào),，此事在社交平臺(tái)上引發(fā)了關(guān)注,。9月5日，湘潭縣教育局證實(shí)了這一情況,，并責(zé)令學(xué)?；刭従栀?zèng)的空調(diào)，同時(shí)承諾將依規(guī)嚴(yán)肅處理相關(guān)事宜,。教育局人員在受訪時(shí)強(qiáng)調(diào),，捐贈(zèng)活動(dòng)由家委會(huì)自發(fā)組織，純屬自愿性質(zhì),，官方并未統(tǒng)一安排,，學(xué)校也沒有實(shí)施強(qiáng)制。

目前,，涉事空調(diào)已被回購,，學(xué)校受到了批評(píng)，家長(zhǎng)們的出資預(yù)計(jì)也將被退還,。盡管如此,，如何在持續(xù)高溫下確保孩子們能使用上空調(diào)，依然是亟待解決的問題?！皥?jiān)決杜絕此類行為”的表態(tài)僅是初步反應(yīng),，尚未提出有效方案來應(yīng)對(duì)學(xué)生受熱問題。

盡管已入秋,，部分地區(qū)如重慶,、四川、湖南等地的高溫天氣仍舊持續(xù),，湘潭地區(qū)日最高溫常超過37℃,。面對(duì)沒有空調(diào)的教室，數(shù)十名孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境可想而知,，這不僅僅是溫度問題,，更是關(guān)乎學(xué)生健康與學(xué)習(xí)質(zhì)量。

雖然國家并未強(qiáng)制要求學(xué)校安裝空調(diào),，但考慮到空調(diào)已成為多數(shù)家庭的標(biāo)配,，為學(xué)生提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境不應(yīng)被視為過分要求。實(shí)際上,，不少地區(qū)如海南萬寧,、江蘇揚(yáng)州、常州及河北石家莊橋西區(qū)等,，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了公辦中小學(xué)空調(diào)全覆蓋,。上海更是于2022年明確規(guī)定所有教室需配備空調(diào)。

因此,，無論是教育部門還是學(xué)校,，都應(yīng)正視學(xué)生和家長(zhǎng)的需求，將安裝空調(diào)提上日程,，而非以缺乏強(qiáng)制規(guī)定為借口逃避責(zé)任,。對(duì)于培養(yǎng)吃苦精神的論點(diǎn)，現(xiàn)代社會(huì)普遍認(rèn)為不應(yīng)犧牲孩子的健康作為代價(jià),。

當(dāng)然,，財(cái)政壓力是部分地方未能全面安裝空調(diào)的原因之一。然而,，真正重視教育和孩子福祉的地方,，會(huì)積極探索解決方案，多方籌集資金,，逐步推動(dòng)空調(diào)安裝,，關(guān)鍵在于是否有解決問題的決心和實(shí)際行動(dòng)。

對(duì)于暫時(shí)無法由官方安裝空調(diào)的學(xué)校,，若家長(zhǎng)自愿捐贈(zèng)且無強(qiáng)制行為,，可先接受捐贈(zèng),，讓學(xué)生免受酷暑之苦，之后再商討電費(fèi)等后續(xù)事宜的解決策略,。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來看,，增加財(cái)政投入，為所有中小學(xué)校安裝空調(diào),，是提升教育質(zhì)量,、滿足民眾期待的重要舉措。教育部等三部門發(fā)布的文件亦強(qiáng)調(diào),，應(yīng)優(yōu)先改善基本辦學(xué)條件,，滿足教育和生活基本需求,。

隨著時(shí)代發(fā)展,，空調(diào)已成為普遍家用電器，不應(yīng)再讓孩子們?cè)谘谉嶂衅D難學(xué)習(xí),。無論是強(qiáng)調(diào)教育的重要性,，還是構(gòu)建兒童友好型社會(huì)，都需要通過具體行動(dòng)來體現(xiàn),。