媒體評家長做局老師收五糧液師德考驗與家校信任危機

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2024-09-12 11:17:29 四川觀察

媒體評家長做局老師收五糧液

教師節(jié)之際，要不要向孩子的老師送禮成了許多家庭糾結的問題,，它如同一把雙刃劍,，讓家長心存顧慮：若不送禮，孩子是否會受到不公平待遇,？

近日,，網(wǎng)絡上流傳著一段關于“釣魚式送禮”的視頻。視頻講述的是在合肥,，某家長在教師節(jié)當天給老師送上了五糧液與保健品,，但隨后戲劇性地舉報了接收禮物的老師。這一舉動不僅使涉事教師陷入困境,，也促使教育局介入調查,。盡管反對收禮的態(tài)度值得肯定，該家長的行為還是引起了網(wǎng)民的驚訝與討論,，有人甚至揣測這背后是否隱藏著個人恩怨,。

此事件不僅觸動了教育界的敏感神經，還激起了社會對教師職業(yè)道德,、教育公平及社會風氣的深入思考,。家長通過精心策劃，將禮物置于水果店并通知老師“自取”,，之后暗中拍攝到一名男子取走禮物的過程,。目前，合肥市教育局正對此事進行核實,。

老師未曾預料到,，這份禮物竟是家長設下的陷阱。公眾對此反應各異,，一部分人認為問題根源在于未能抗拒誘惑的老師,，也有人批評這種極端做法可能給教師帶來嚴重后果，擔憂此舉加劇家校間的不信任，使本就緊張的關系更加惡化,。

關于教師節(jié)送禮之風的起源,，調查結果顯示，超半數(shù)家長視之為“無奈之舉”,，主要源于擔心孩子受到不公平待遇,。社會風氣的推波助瀾也是一個重要因素，家長間的相互效仿使得送禮現(xiàn)象愈發(fā)普遍,。然而,，教師應堅守職業(yè)道德，拒絕對任何形式的物質誘惑,，專心于教書育人的使命,。

此次事件中的教師，無論是否意識到禮物的性質,，都需反省自身行為與師德規(guī)范的契合度,。而家長采取的極端手段，盡管反映出一定的現(xiàn)實問題,，但也損害了家校信任,，引發(fā)廣泛爭議。如何重建信任,，共同承擔教育責任,，成為亟待解決的問題。

這起發(fā)生在合肥的個案,，警示我們在教育改革推進中,，加強師德建設、維護教育公平和改善社會風氣的重要性,。只有這樣,，才能守護教育的純凈與公正，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,。

送禮風氣扭曲了教育的本質,，家長應引導孩子通過正當方式表達對老師的尊敬與感激，比如親手制作的賀卡或真摯的祝福,，這些簡單純粹的方式,，同樣能傳遞深厚的情感。

(責任編輯：盧其龍 CN070)

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