9月26日,,浙江臺州一起家長在校門前跪求取消釘釘打卡的事件,在社交媒體上迅速傳播開來,,激起廣泛討論,。該事件發(fā)生在臺州市黃巖區(qū)東城街道中心小學,一名女家長因情緒激動跪在校門口,,懇求停止使用釘釘打卡,。盡管學校工作人員嘗試安撫并承諾取消打卡,但這起事件還是將釘釘打卡推向了輿論的風口浪尖,。
對此,,黃巖區(qū)教育局迅速回應(yīng),澄清家長下跪與釘釘打卡制度無直接關(guān)聯(lián),,但仍啟動調(diào)查以進一步明確情況,。教育局解釋,釘釘打卡是疫情期間引入的一種健康管理措施,,用于追蹤學生健康狀況及出勤,,其有效性得到認可,但是否應(yīng)繼續(xù)執(zhí)行,,還需評估,。
家長們對此反應(yīng)不一,部分人反映打卡制度增加了他們的負擔,。有家長表示,,除了工作外,還需監(jiān)督孩子完成每日打卡,,壓力巨大,;另一些家長則因長期承受來自學校的各種監(jiān)督要求,感到精神壓力巨大,,甚至影響到個人健康,。不少聲音呼吁,隨著疫情緩和,,應(yīng)適時取消這種應(yīng)急時期的管理方式,。
這起事件深層次地揭示了家校溝通與管理方式中存在的矛盾。家長普遍反映,,學校在教育過程中將大量責任轉(zhuǎn)嫁給家庭,,導致家長壓力劇增。特別是在那些不僅要求打卡出勤,,還涉及作業(yè)布置和反饋的學校,,家長的不滿情緒尤為強烈,認為這超出了合理范疇,,影響了家校關(guān)系的和諧,。
教育專家強調(diào),有效的家校溝通需兼顧靈活性與人性化,。盡管釘釘?shù)裙ぞ咛嵘斯芾硇?,但過度依賴而不顧及家長實際負擔,可能反向作用于教育目標,。此事件為教育管理部門和學校敲響警鐘,,提醒他們在采用管理措施時應(yīng)更加細膩周到,避免激化矛盾,。
公眾對此看法各異,,你怎么看呢?