教師稱網(wǎng)絡(luò)熱梗泛濫對學生影響太大探討利弊與建議(5)

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2024-10-23 10:08:17 網(wǎng)易

回到實際整治中,，最先面臨的問題是如何識別網(wǎng)絡(luò)黑話。專項行動通知中,，兩部門指出要重點整治歪曲音,、形、義,，編造網(wǎng)絡(luò)黑話爛梗,，濫用隱晦表達等突出問題。這只是對網(wǎng)絡(luò)黑話和爛梗類型的概括性描述,，并無具體指導(dǎo),。

徐默凡認為，網(wǎng)絡(luò)黑話,、爛梗的識別確有難處,，因為其概念并非像數(shù)理化概念般有明確的定義,，而是一個連續(xù)的概念，梗從不爛到爛,，話從黑到不黑,，是一個連續(xù)變化的階段過程。

圖源：Unsplash

因此,，對于網(wǎng)絡(luò)黑話和爛梗的治理,，“特別爛的和大家都反感的網(wǎng)絡(luò)黑話、爛梗,，用一定的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)處理屏蔽一下,。但是有些介于兩者之間無傷大雅的，不妨寬松一點”,。徐默凡說,，語言自身有一個淘汰進化機制，會自己慢慢消失,。否則全靠治理,，一是治理成本太高，二是治理跟不上語言產(chǎn)生的速度,。

黃楚新則表示,，網(wǎng)絡(luò)黑話、爛梗的確定和整治需要建立起一整套完善的鏈路流程,。

首先是問題識別,，依據(jù)國家通用語言文字規(guī)范,、社會公序良俗等標準，通過網(wǎng)民反饋,、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測,、專家評估來確定需要整治的網(wǎng)絡(luò)黑話爛梗,。

其次是協(xié)同監(jiān)管,，“二十屆三中全會提出健全網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系，我們的網(wǎng)絡(luò)清朗行動需要把相關(guān)主管部門,、網(wǎng)絡(luò)平臺等主體納入監(jiān)管行動之中,，做到常態(tài)化和綜合化”。

然后是法律支撐,，面對侵害未成年人合法權(quán)益的網(wǎng)絡(luò)行為,，2024年1月1日起施行的《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護條例》,需發(fā)揮它的作用,。

最后是教育引導(dǎo),，提高未成年人對規(guī)范使用語言文字的認識，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)黑話,。

朱文潔老師在班會課上用“做有生命,、會思考的蝴蝶，不做隨風而飛的氣球”引導(dǎo)小學生理解“網(wǎng)絡(luò)爛?！?視頻截圖

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