教學質量也是關鍵因素,。許多藝術類專業(yè)存在教育資源分配不均的問題,,在藝術類專業(yè)的投入不足,。課程設置和教學內容與市場需求脫節(jié),,教學設施落后,,無法滿足藝術類專業(yè)的教學需求,。
廣東第二師范學院美術學院院長鐘香煒教授分析稱,,隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,,市場對藝術類專業(yè)人才的需求不斷變化,某些專業(yè)人才培養(yǎng)供大于求,。因此,,一些高校撤銷師資力量薄弱、教學設施不足,、人才培養(yǎng)質量及就業(yè)質量不高的專業(yè),,包括部分藝術專業(yè)。
藝術類專業(yè)撤銷可能帶來多方面影響,。對于學生而言,,最直接的是報考選擇減少,迫使部分學生轉向其他專業(yè)或跨校報考,,增加了他們的選擇難度和競爭壓力,。已在校讀該專業(yè)的學生可能面臨專業(yè)轉型或升學的困惑。
相較于往年,,2024年在藝術類院校的錄取中取消了“統(tǒng)考合格”“??肌鳖悇e。勞莎雯認為,,報考方式和撤銷專業(yè)影響著藝術類專業(yè),。統(tǒng)招與校招相比難度較小,競爭不如校招激烈,。綜合類大學取消校招只能參加統(tǒng)招可能會影響生源質量,,部分高校可能出現(xiàn)招不滿生的情況,。這可能導致一個惡性循環(huán):當專業(yè)被取消后,,越來越少的學生有機會學習這些專業(yè),進而減少該領域的專業(yè)人才供給,,進一步影響相關行業(yè)的就業(yè)崗位數(shù)量,。
鐘香煒指出,高校撤銷藝術類專業(yè)可能使考生失去信心,,一些有藝術追求的考生最終不敢選擇藝術類專業(yè),,失去在藝術道路上發(fā)展的機會。另一方面,,藝術類考生在選擇報考專業(yè)時失去自己的判斷,,扎堆“熱門”專業(yè),盲目跟風使得競爭更加激烈,,而一些辦學質量高,、特色強的專業(yè)則出現(xiàn)招生難現(xiàn)象。
社會經(jīng)濟的發(fā)展仍然對藝術人才有一定需求,,高校應從區(qū)域經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)人才需求出發(fā),,結合自身辦學定位與特色,、專業(yè)師資力量、辦學條件及辦學質量等,,對藝術類專業(yè)進行合理優(yōu)化調整,,而不是一窩蜂、一刀切,。
近期,,多所國內高校宣布了本科專業(yè)的調整計劃,截至7月31日,,共有19所院校發(fā)布了相關公告,,涉及到99個專業(yè)的撤銷或暫停招生
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