小學生組詞組出栓Q 網絡用語引發(fā)教師禁令

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2024-10-24 13:23:39 百家號

小學生組詞組出栓Q

近日，武漢市育才小學,、光谷第五小學,、武昌區(qū)中山路小學等多所小學的語文教師推出網絡用語“禁用令”，以引導孩子規(guī)范書寫詞匯,。學生在組詞時出現了“栓Q”,、“芭比Q了”這樣的詞語。

10月20日,，武漢市育才小學的語文教師周果在批改學生小朗的作文時,，看到“芭比Q了，這下我們都玩完”這句話,，感到既生氣又無奈,。周果詢問小朗后得知，這些詞語是從短視頻中學來的,，并且同學們交流時經常這樣說,。當天，周果宣布禁止學生在作文中使用網絡用語,，并堅持在作業(yè)中對禁用詞進行批注,。

武漢市光谷第五小學的語文教師李萌也遇到類似情況，她發(fā)現學生在組詞時竟然用了“栓Q”,。李萌認為小學生無法正確區(qū)分網絡用語和書面用語,，教師必須加強引導。目前,，她僅允許學生在作業(yè)中使用現代漢語詞典中能查到的詞匯,。

語文教師禁用的網絡用語主要包括以下幾類：中英文混合的網絡流行語如“芭比Q了”、“栓Q”,、“city不city”,；首字母縮寫組成的詞匯如“YYDS”（永遠的神）、“XSWL”（笑死我了）、“KDL”（磕到了）,；粗俗或諧音詞匯如“懵逼”,、“嘎了”、“雞嗶你”,；表意不明的詞匯如“爺青回”,、“碰瓷”、“我勒個豆”,、“顯眼包”,；還有一些教師還禁止學生使用“打卡”、“學霸”等廣泛流傳的網絡詞匯,。

不少初中,、高中的語文教學也受到網絡用語的影響。武漢經開外國語學校的一名初中語文教師表示,，如果“打卡”,、“學霸”等詞語不影響句子整體語義，學生在作文中可以適當使用,，但語意不明,、粗俗的網絡用語仍會被禁止使用。

中南民族大學文學與新聞傳播學院教授劉寶俊認為,，學生長期隨意使用網絡用語會對語言文字表達能力產生不利影響,，教師加以制止是對的。同時,，他認為諸如“打卡”,、“學霸”等網絡用語經廣泛使用后進入了全民語言體系，甚至被寫進現代漢語詞典,，成了新生詞匯,，學生可以適當使用。

(責任編輯：盧其龍 CN070)

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