“雙減”之后,，這類培訓卻迎來了春天,？(5)

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2024-11-01 10:17:05 今日頭條

胡夢的女兒在北京海淀某中學上初二,，從小學二年級起學習鋼琴,、美術(shù)、羽毛球。鋼琴課是一對一上門私教,，一節(jié)600元,，一次一小時。羽毛球和體能培訓在機構(gòu)進行,，一節(jié)課350元,，每周安排兩三次課。她粗略估算,，每年花在培訓上的總支出超過10萬元,，其中應對美術(shù)類藝考的支出超過五成。今年秋季開學以來,，胡夢決定讓孩子選修學校的羽毛球課,，只有美術(shù)培訓仍在機構(gòu)進行。

器樂學習是許多家長和學生的選擇,。圖/視覺中國

據(jù)葛文偉觀察,，今年，隨著一些興趣班的縮減,，藝體美類的非學科類培訓市場有所萎縮,，一些經(jīng)歷了“雙減”后暴漲時期的非學科類培訓機構(gòu)逐步退出市場。學生對多種興趣的早期探索正轉(zhuǎn)入校內(nèi)完成,。

今年發(fā)布的《意見》鼓勵學校按規(guī)定通過購買服務等方式,，引進有資質(zhì)的第三方機構(gòu)，為學校提供非學科類優(yōu)質(zhì)課后服務,。北京某中學政治老師賈亮告訴《中國新聞周刊》,，該校提供的課后服務涵蓋編程、勞動,、影視、勞動技術(shù)課等,，許多興趣課都以學生社團為單位開展,。學校近兩年也引入了第三方機構(gòu)課程，例如心理團輔,、機器人等,。

江西省采取1+N課后服務模式，1即輔導答疑,，N代表科技,、美育、體育等素質(zhì)教育類課后服務內(nèi)容,。江西省某鎮(zhèn)小學校長對《中國新聞周刊》稱,，學校近800名學生，一般只有極個別學生不參加課后服務。該校沒有和校外機構(gòu)達成合作,。他認為,，地方教育水平相對落后，學校暫時沒有能力甄別培訓機構(gòu)的良莠,?！皩W校要對服務質(zhì)量負責，不敢擅自選擇第三方機構(gòu)進校,?！?/p>

在葛文偉看來，學校選擇大體量的課后服務時會通過招投標平臺,，在政府公布的“白名單”機構(gòu)中選擇合作,。

于進勇認為，培訓機構(gòu)對參與課后服務持保守態(tài)度,，主要是因為難賺錢,。本來每人每節(jié)課200元的生意，現(xiàn)在要每人每月200元拿下來,。只有縮減成本,，機構(gòu)才有能力進入極低客單價的市場。技術(shù)上,，AI利用真人教師錄制的教學視頻進行后續(xù)剪輯,，并按照學生需求播放，營造出實時互動的感受,，可以將每節(jié)課的價格壓縮到3—5元,。但非學科類培訓很可能涉及線下器件的操作，難度較大,，學生的獲得感不易保證,。“真人教師教彈鋼琴和AI教師的體驗差遠了,?！眲⑼f。

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