莎莎正在訓(xùn)練場(chǎng)上認(rèn)真訓(xùn)練,這時(shí)場(chǎng)邊有個(gè)小孩一直盯著她,。起初莎莎沒注意到他,專心致志地練習(xí)。后來(lái)她發(fā)現(xiàn)小孩手里拿著球拍,,猜測(cè)他可能是想要簽名,但并沒有因此中斷訓(xùn)練,。
訓(xùn)練結(jié)束后,,莎莎走向小孩,問他:“你要干嘛,?”小孩羞澀地說(shuō)想得到簽名,。莎莎拿起拍子準(zhǔn)備簽名,,隨后又說(shuō):“想要簽名就進(jìn)來(lái)幫我撿球?!毙『⒁詾樗陂_玩笑,,但莎莎簽完一個(gè)拍子后再次催促:“進(jìn)來(lái)呀,快撿球,?!庇谑切『⒋蜷_場(chǎng)地的門,進(jìn)去幫忙撿球,。
通過這種方式,,莎莎拉近了與小孩的距離,讓他們之間的關(guān)系變得平等,。她沒有把自己當(dāng)成偶像,,而是以一種互動(dòng)的方式讓小孩感到放松。場(chǎng)邊工作人員也拿了一些拍子給莎莎簽名,,而小孩已經(jīng)把球撿完了,,兩人似乎在聊著什么。
莎莎并不高高在上,,她認(rèn)為自己是小孩的姐姐,,你讓她簽名,她讓你撿球,,這是很自然的事情,。之后,印度教練拿來(lái)一個(gè)乒乓球希望莎莎簽名,,莎莎簽了一個(gè)“莎”字,,沒有寫全名。邱指導(dǎo)解釋說(shuō)現(xiàn)在只簽一個(gè)“莎”字,。印度教練非常喜歡莎莎,,每次見到她都寵溺地看著她。
除了這些,,莎莎有時(shí)也會(huì)顯得有點(diǎn)糊涂,。訓(xùn)練結(jié)束后,她背著包就要離開,,結(jié)果拍子也沒拿,。邱爸提醒她:“看你的記性,又忘了,?!敝耙灿蓄愃频那闆r,,大頭和她訓(xùn)練結(jié)束后,,莎莎也是背著包就走了,,結(jié)果拍子還留在桌上。大頭換完衣服才發(fā)現(xiàn),,叫住莎莎說(shuō):“你看你的記性,。”
實(shí)際上,,莎莎并不是真的糊涂,,只是在熟悉的人面前比較放松。因?yàn)樗肋@些人會(huì)無(wú)條件地寵她,,所以不會(huì)過多去想這些小事情,。但在其他人面前,她非常細(xì)心,。這說(shuō)明她在不同人面前會(huì)展現(xiàn)出不同的性格,,在信任的人面前放松自在,在需要獨(dú)立時(shí)則會(huì)敏銳謹(jǐn)慎,。
希望莎莎在場(chǎng)上繼續(xù)展現(xiàn)霸氣,,在場(chǎng)下保持呆萌可愛。有身邊人的關(guān)心和支持,,她可以更好地生活和比賽,。祝愿莎莎在未來(lái)乒乓球道路上快樂、開心地打比賽,,我們永遠(yuǎn)支持她,。
12月2日,,孫穎莎剛完成訓(xùn)練,一位小孩哥拿著球拍跑來(lái)找孫穎莎簽名,,莎莎一邊給小孩哥簽名,,一邊開玩笑地安排小孩哥“我給你簽名,你來(lái)幫我撿倆球,?!?/a>
2024-12-02 17:46:23孫穎莎安排小孩哥撿球孫穎莎逗小孩哥撿球換簽名,孫穎莎訓(xùn)練結(jié)束后逗想要簽名的小孩哥,,讓小孩哥撿球換簽名,。小孩哥乖乖聽安排,開啟全場(chǎng)積極撿球模式
2024-12-03 11:40:53孫穎莎逗小孩哥撿球換簽名10月28日,,燕趙體育更新一則短視頻并配文稱“小男孩用英語(yǔ)'告白'孫穎莎”。
2024-10-29 10:11:36小孩哥用英語(yǔ)告白孫穎莎