改造完成后,,李晴邀請當(dāng)?shù)V工的表哥和他的同事進(jìn)入“泳池”玩耍,,表達(dá)一種“回饋”的意思,。她希望自己的作品,“為我的父親和家鄉(xiāng)去做一點(diǎn)事情”,。
拍攝那些工人時(shí),,李晴沒有給他們設(shè)定動(dòng)作,而是讓表哥拍下他們最真實(shí)的狀態(tài),。
令她印象深刻的是,,作品展出后,有人評論,,“為什么這些煤礦工人的身體這么白?”“他們就覺得礦工應(yīng)該黑不溜秋,,完全沒有想過,,他們(工作時(shí))不接觸太陽,相比其他工人確實(shí)要白一點(diǎn),?!?/p>
看到網(wǎng)上的各種評論,李建堂夫婦倆“有點(diǎn)理解”女兒的專業(yè)了,。
在中央美院今年的畢業(yè)展覽中,,實(shí)驗(yàn)藝術(shù)與科技藝術(shù)學(xué)院學(xué)生的作品共有40多部,其中很多作品都引發(fā)人對自我探索,、家庭教育的思考,。但學(xué)院最終還是把一個(gè)一等獎(jiǎng)名額給了這輛象征“過去”的舊卡車,另一個(gè)則給了探索未來人工智能的作品,。
老師向李晴解釋:“它引起了更多人共鳴和思考,。馬賽克的藍(lán)色,、安全帽的黃色,,在一種社會(huì)洪流下,呈現(xiàn)出一種歡樂的基調(diào),,給人以力量,。”老師還鼓勵(lì)她,,逐漸形成自己的創(chuàng)作語言,,把家鄉(xiāng)的人展現(xiàn)給更多的觀眾。
這也是李晴一直在思考的,,“我生在鄉(xiāng)村,,有自己的特殊性”。學(xué)校組織學(xué)生去村里調(diào)研,,十幾個(gè)人擠在一起打地鋪,,蟲子多,,也沒有空調(diào),很多同學(xué)受不了,,但她覺得沒什么——小時(shí)候,,她經(jīng)常上爬滿蛆蟲的旱廁,也習(xí)慣了屋里零下幾十?dāng)z氏度,、等待煤炭燃燒起來時(shí)的寒冷,。相比環(huán)境好壞,她覺得“只要能干我自己想做的事就可以”,。
但她終究只有20多歲,,作品展出也意味著自己的人生袒露在公眾前,“我就是這樣一個(gè)沒有背景,、也沒什么經(jīng)濟(jì)實(shí)力的人”,。說著,李晴想到了父親,,并因?yàn)樽约旱倪@種想法忍不住掩面哭了,。很快,她恢復(fù)了平靜,?!爸皇钦f出來有點(diǎn)難受,后面也覺得沒啥了,。反正我有能力,、我優(yōu)秀,沒關(guān)系,?!?/p>
畢業(yè)展覽結(jié)束后,李晴又帶父親的卡車去了北京另一處展覽,,秦皇島的阿那亞戲劇節(jié)也向她發(fā)出了展覽邀約,。“我?guī)О职值能嚾チ烁h(yuǎn)的地方,?!彼谂笥讶飳懙馈?/p>
獲得本校推薦免試研究生資格后,,李晴選擇鄉(xiāng)村美育,、社會(huì)振興的讀研方向。她還不太了解這個(gè)專業(yè)的收入前景,、就業(yè)方向,,但本能地覺得適合自己。
“基于鄉(xiāng)村現(xiàn)在的面貌,去做藝術(shù)創(chuàng)作,,賦予它們藝術(shù)價(jià)值,。”這是她打算為父母和家鄉(xiāng)做的下一件事,。