近日，江蘇省蘇州中學(xué)公布了2025年應(yīng)屆高層次優(yōu)秀畢業(yè)生的錄用名單,。在13名被錄用的畢業(yè)生中,，沒(méi)有一人來(lái)自師范專業(yè)，其中有6位來(lái)自清華大學(xué),，4位來(lái)自北京大學(xué),，博士畢業(yè)生8人，碩士畢業(yè)生5人,。

該校此次招聘主要面向2025年應(yīng)屆博士研究生,，但若符合以下條件之一，學(xué)歷要求可放寬至碩士研究生：本碩階段榮獲至少3次國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,；本碩階段獲得省級(jí)及以上“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀畢業(yè)生”等榮譽(yù)稱號(hào),；本碩階段均畢業(yè)于第一輪“一流大學(xué)建設(shè)高校”A類的36所院校,；高中階段在五大學(xué)科全國(guó)奧林匹克競(jìng)賽決賽中獲得三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng),。

21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)熊丙奇指出，博士進(jìn)入中小學(xué)任教已成常態(tài),。像蘇州,、杭州、深圳等地的重點(diǎn)中學(xué),，在招聘新教師時(shí)大多要求碩士及以上學(xué)歷,，且入圍復(fù)試者幾乎都是博士,。他認(rèn)為，學(xué)校對(duì)教師學(xué)歷要求提高是高等教育普及化的必然結(jié)果,。每年畢業(yè)的研究生數(shù)量已達(dá)百萬(wàn),，相當(dāng)于上世紀(jì)90年代的本專科生比例,。正在修訂的《教師法》也提到,，要將中小學(xué)教師的學(xué)歷提升到本科及以上，高中教師可能需要碩士及以上學(xué)歷,。盡管高學(xué)歷不完全代表高素質(zhì),，但在高等教育普及背景下，學(xué)歷仍會(huì)成為學(xué)校選拔教師的標(biāo)準(zhǔn)之一,。學(xué)者王曉燕的研究表明,，博士就業(yè)多元化背景下，中學(xué)從教成為博士發(fā)揮自身所學(xué)的新途徑,。清華、北大等高校的畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告中,，中等,、初等教育單位已成為研究生的主要去向之一。

針對(duì)蘇州中學(xué)招聘教師均為名校畢業(yè)生而無(wú)師范專業(yè)的情況,，熊丙奇分析了兩方面原因,。一方面，名校畢業(yè)生在筆試,、面試環(huán)節(jié)表現(xiàn)更出色,。教師招聘要求持有教師資格證，師范專業(yè)學(xué)生的整體表現(xiàn)可能不如名校畢業(yè)生,。另一方面,，部分學(xué)校確實(shí)存在名校傾向，希望招聘的教師皆為名校畢業(yè)生,，并將其視為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要政績(jī),。然而，名校畢業(yè)生能否真正成為名師,，關(guān)鍵在于其實(shí)際工作表現(xiàn),。中國(guó)教育科學(xué)院研究員儲(chǔ)朝暉認(rèn)為，學(xué)校選擇名校生而非師范生是合理的,，因?yàn)橥g組中就讀師范的學(xué)生可能并非最優(yōu)秀的,。熊丙奇表示，名校畢業(yè)生具有學(xué)科專長(zhǎng),，可能會(huì)推動(dòng)學(xué)校教學(xué)的變革與創(chuàng)新,。因此,，學(xué)校招聘的重點(diǎn)應(yīng)在于所招教師是否能為學(xué)校的教育教學(xué)帶來(lái)積極變化。