文科倒閉潮能證明文科無用嗎無用之用方為大用

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2025-01-14 08:17:07 人民日?qǐng)?bào)

全球范圍內(nèi)似乎形成了一股“文科倒閉潮”。例如，哈佛本科生學(xué)院2024年取消了至少30門課程,，涉及二十多個(gè)系，其中大多是文科專業(yè),。美國(guó)、英國(guó),、韓國(guó)等國(guó)家的部分高校也宣布取消歷史,、文學(xué),、藝術(shù)等實(shí)用性不強(qiáng)的專業(yè)。在國(guó)內(nèi)高校,，一些大學(xué)撤銷或合并了文科學(xué)部,，停辦諸如公共事業(yè)管理、電子商務(wù),、音樂學(xué),、廣播電視學(xué)、英語,、傳播學(xué),、考古學(xué)等人文社科專業(yè)。

這種現(xiàn)象再次引發(fā)了關(guān)于文科重要性的討論,，不少聲音質(zhì)疑文科的價(jià)值,，文科學(xué)子內(nèi)心也不免感到失落和迷茫。如何看待這類現(xiàn)象,，如何理解文科的意義,，如何展望文科的未來？

全球經(jīng)濟(jì)下行壓力大,，教育部門壓縮支出,，加上許多國(guó)家入學(xué)人口減少,，文科專業(yè)因難以直接轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力而首當(dāng)其沖被裁撤,。同時(shí)，人工智能浪潮席卷全球,，高校增設(shè)相關(guān)理工科專業(yè),，相應(yīng)減少了文科專業(yè)的數(shù)量。在此背景下,，文科確實(shí)顯得“弱勢(shì)”,，甚至給人一種“跟不上時(shí)代”的感覺。

但因此斷言文科無用是一種誤讀,。高校根據(jù)就業(yè)市場(chǎng)需求調(diào)整專業(yè)設(shè)置是常規(guī)操作,。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過程中，對(duì)理工科人才需求較多,，對(duì)人文社科人才需求相對(duì)較少,，這很正常。但就業(yè)人數(shù)多寡不能簡(jiǎn)單地與學(xué)科本身的重要性掛鉤,。

筆者曾在江蘇常州調(diào)研,，當(dāng)?shù)匾灾圃鞓I(yè)聞名，對(duì)各類理工科人才需求旺盛,，但當(dāng)?shù)馗刹刻岬?，近年來致力于為工業(yè)城市增添文化色彩和歷史內(nèi)涵，稀缺的是能夠以文化包裝城市、以文化產(chǎn)業(yè)豐富城市底蘊(yùn)的優(yōu)質(zhì)人才,。

由此可見,，并不存在文科無用或不重要，關(guān)鍵在于學(xué)科是否能真正適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,。我們需要追問的是：今天的中國(guó)需要怎樣的文科,？我們要培養(yǎng)怎樣的文科人才？

當(dāng)前許多文科專業(yè)顯得“雞肋”,，主要因?yàn)閷W(xué)科設(shè)置和課程內(nèi)容不盡合理,。在曾經(jīng)高校擴(kuò)招背景下，文科專業(yè)開設(shè)成本低,，一時(shí)大量涌現(xiàn),，導(dǎo)致人才供給大于需求。因此,，即便文科專業(yè)出現(xiàn)一定程度的裁撤,，也有助于就業(yè)市場(chǎng)供需回歸動(dòng)態(tài)平衡。

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