中國將實(shí)施高等教育綜合改革試點(diǎn),。近日,,中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》,,提出分類推進(jìn)高校改革發(fā)展,并實(shí)施高等教育綜合改革試點(diǎn),?!毒V要》明確了2027年和2035年的主要目標(biāo)。到2027年,,教育強(qiáng)國建設(shè)將取得重要階段性成效,,各級教育普及水平持續(xù)提升,高質(zhì)量教育體系初步形成,人民群眾教育獲得感明顯增強(qiáng),,人才自主培養(yǎng)質(zhì)量全面提高,,拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn),關(guān)鍵領(lǐng)域改革取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,,教育布局結(jié)構(gòu)更加契合經(jīng)濟(jì)社會和人口高質(zhì)量發(fā)展需求,,具有全球影響力的重要教育中心建設(shè)邁上新臺階。
到2035年,,我國將建成教育強(qiáng)國,。黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)制度體系和工作機(jī)制系統(tǒng)完備,高質(zhì)量教育體系全面建成,,基礎(chǔ)教育普及水平和質(zhì)量穩(wěn)居世界前列,,學(xué)習(xí)型社會全面形成,人民群眾教育滿意度顯著提升,,教育服務(wù)國家戰(zhàn)略能力顯著增強(qiáng),,教育現(xiàn)代化總體實(shí)現(xiàn)。
《綱要》部署了九個(gè)方面的重點(diǎn)任務(wù),。在增強(qiáng)高等教育綜合實(shí)力方面,,強(qiáng)調(diào)分類推進(jìn)高校改革發(fā)展,按照研究型,、應(yīng)用型,、技能型等基本辦學(xué)定位,區(qū)分綜合性,、特色化基本方向,,明確各類高校發(fā)展定位,支持理工農(nóng)醫(yī),、人文社科,、藝術(shù)體育等高校差異化發(fā)展。建立分類管理,、分類評價(jià)機(jī)制,,在辦學(xué)條件、招生計(jì)劃,、學(xué)位點(diǎn)授權(quán),、經(jīng)費(fèi)投入等方面分類支持。根據(jù)不同類型高校的功能定位,、實(shí)際貢獻(xiàn),、特色優(yōu)勢,建立資源配置激勵(lì)機(jī)制,,引導(dǎo)高校在不同領(lǐng)域發(fā)揮優(yōu)勢,、辦出特色,。
《綱要》還提出優(yōu)化高等教育布局,統(tǒng)籌中央部門所屬高校和地方高校發(fā)展,,加大高水平研究型大學(xué)建設(shè)力度,,加快推進(jìn)地方高校應(yīng)用型轉(zhuǎn)型。支持部省合建高校加快發(fā)展,,優(yōu)化省部共建高校區(qū)域布局,。新增高等教育資源適度向中西部地區(qū)、民族地區(qū)傾斜,,完善對口支援工作機(jī)制,。鼓勵(lì)國外高水平理工類大學(xué)來華合作辦學(xué),支持高校改善學(xué)生宿舍等辦學(xué)條件,,有序擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)本科教育招生規(guī)模,,擴(kuò)大研究生培養(yǎng)規(guī)模,穩(wěn)步提高博士研究生占比,,大力發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育,。
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