近日,中共中央,、國務院印發(fā)了《教育強國建設規(guī)劃綱要(2024-2035年)》,,對加快建設教育強國作出全面系統(tǒng)部署,。貫徹落實好《綱要》是當前和今后一個時期各級黨委和政府的重要任務,。各地需從戰(zhàn)略規(guī)劃,、學段銜接,、民生關切,、數(shù)字化等關鍵處謀篇布局。
《綱要》是國家戰(zhàn)略,,旨在全面推進教育科技人才一體統(tǒng)籌發(fā)展,,提升國家創(chuàng)新體系整體效能,。省級層面在教育強國建設中處于承上啟下的關鍵位置。例如,,四川省提出到2027年教育強省建設取得階段性成效,,到2035年建成教育強省,并構建“1+N”政策體系,,其中“1”是編制教育強省建設規(guī)劃綱要,,“N”是聚焦思政建設、基礎教育等方面,,出臺省域教育數(shù)字化轉型等配套政策文件,。
面向未來,省級政府需根據(jù)本省產業(yè)發(fā)展規(guī)劃和科技創(chuàng)新需求,,調整優(yōu)化教育資源布局,。加大對戰(zhàn)略性新興產業(yè)相關學科專業(yè)的支持力度,培養(yǎng)適應產業(yè)升級和創(chuàng)新發(fā)展需要的高素質人才,。江蘇省在這方面做得較為突出,,聚焦高端制造業(yè)和戰(zhàn)略性新興產業(yè),加強高校相關學科專業(yè)建設,,推動高校與企業(yè)深度合作,,為產業(yè)發(fā)展提供了強有力的人才支撐。2024年,,全國高校區(qū)域技術轉移轉化中心(江蘇)正式揭牌,為推動更多高??萍汲晒D化為現(xiàn)實生產力作出積極貢獻,。
優(yōu)化各學段的銜接政策,是保障教育體系連貫性,、促進學生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié),。要避免“九龍治水各管一段”,在側重對起點公平的監(jiān)測評價基礎上,,增加結果性評價與增值性評價的內容與權重,。構建立體評價體系,制定體現(xiàn)世界一流水平的義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展質量評價標準,,明確考試導向,,降低考試頻次,正確處理“知識學習和全面發(fā)展”的關系,,由考查知識向全面發(fā)展轉變,,健康第一,全力減少“小眼鏡兒”“小胖墩兒”,。
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