在河北一所公立中學(xué)擔(dān)任語文老師的李愛華說,,元宵節(jié)賞燈習(xí)俗歷史悠久,有著豐富的象征意義,。人們通過點(diǎn)燈祈福,,寄托對(duì)未來生活的美好祝愿?;糁械膱D案多源于中華傳統(tǒng)文化中的文化符號(hào),、精神圖騰,,具有托物寓意的作用。比如龍燈代表自強(qiáng)不息的精神品格,,魚燈因“魚”諧音“余”,,象征豐收和吉祥。她認(rèn)為,,猜燈謎活動(dòng)是一種很好的傳統(tǒng)文化傳播方式,,既增添節(jié)日氛圍,又能激發(fā)人們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛,。
李青認(rèn)為,,元宵節(jié)習(xí)俗的傳承也是集體記憶的一種延續(xù)。無論是吃團(tuán)圓飯,、掛燈籠,,還是傳統(tǒng)手藝和表演,都應(yīng)該得到傳承,。當(dāng)前最大的挑戰(zhàn)是如何讓孩子們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中而不是電子設(shè)備中認(rèn)識(shí)和感受傳統(tǒng)節(jié)日,。舉辦有吸引力的民俗活動(dòng)可以激發(fā)孩子的興趣,讓他們放下電子產(chǎn)品,,親身參與體驗(yàn)元宵節(jié)的燈會(huì),、廟會(huì)等活動(dòng)。
李愛華也表示,,元宵節(jié)傳遞的文化情感是溫情和幸福的,。社區(qū)可以多舉辦一些諸如制作花燈等相關(guān)的活動(dòng),讓家庭成員都親身參與進(jìn)來,。學(xué)校也在鼓勵(lì)家長在元宵節(jié)期間帶孩子參與傳統(tǒng)活動(dòng),,例如包湯圓和體驗(yàn)一項(xiàng)民俗活動(dòng)等寒假實(shí)踐活動(dòng)。