高考倒計(jì)時(shí)的鐘聲已經(jīng)敲響,無數(shù)考生在題海與壓力中奮力沖刺。2月28日,一位特殊的“高考老兵”唐尚珺再次引發(fā)關(guān)注。經(jīng)歷過16次高考的他,,在社交平臺(tái)發(fā)布視頻,為考生加油打氣,,并給自己定下新目標(biāo):高等數(shù)學(xué)(下)期末考試突破80分,。
這位曾被貼上“高考釘子戶”標(biāo)簽的年輕人,如今以大學(xué)生身份重新出發(fā),用行動(dòng)詮釋著堅(jiān)持與蛻變的雙重力量,。他的經(jīng)歷映照出當(dāng)代年輕人突破困境,、探索多元可能的勇氣。唐尚珺的16次高考曾引發(fā)巨大爭(zhēng)議,,有人質(zhì)疑他的偏執(zhí),,有人感嘆時(shí)間的虛擲,但在這段漫長(zhǎng)旅程中,,他早已超越了單純對(duì)分?jǐn)?shù)的追逐,。
當(dāng)同齡人陸續(xù)步入職場(chǎng)或成家立業(yè)時(shí),他始終保持著近乎孤勇地堅(jiān)持,。這種選擇構(gòu)成了對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化人生路徑的無聲反抗,。進(jìn)入大學(xué)后的唐尚珺展現(xiàn)出驚人的適應(yīng)力,面對(duì)難度陡增的高等數(shù)學(xué)(下),,他不再是被動(dòng)應(yīng)試者,,而是積極的學(xué)習(xí)者,目的是爭(zhēng)取轉(zhuǎn)專業(yè),。
除了專業(yè)學(xué)習(xí),,唐尚珺也在不斷探索事業(yè)方面的可能性。運(yùn)營(yíng)自媒體賬號(hào),、嘗試商業(yè)合作,,這些曾被視作“不務(wù)正業(yè)”的舉動(dòng),實(shí)則是數(shù)字化時(shí)代的新型生存技能培養(yǎng),。廣告視頻合作不僅帶來經(jīng)濟(jì)收益,,還提升了市場(chǎng)對(duì)其個(gè)人IP價(jià)值的認(rèn)可;直播間里與網(wǎng)友的實(shí)時(shí)互動(dòng),,則訓(xùn)練了他的共情力與表達(dá)力,。這些嘗試或許能為他的人生帶來無限可能。
9月1日,高考16次35歲的唐尚珺到華南師范大學(xué)廣州大學(xué)城校區(qū)報(bào)到,,成為光電科學(xué)與工程學(xué)院信息工程專業(yè)新生,。
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