每位清華新生都有AI搭子！田軒代表：清華已為每位新生配備AI學(xué)習(xí)助手“清小搭”(5)

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2025-03-10 19:00:32 頭條

同時(shí),，考慮到我們調(diào)研中發(fā)現(xiàn)約30%的金融從業(yè)人員本科學(xué)的不是金融專業(yè)，也不是商科，所以今年我還建議,，把金融倫理和科技倫理教育作為大學(xué)一年級(jí)思政課的一部分,，覆蓋到高校所有專業(yè)學(xué)生。同時(shí),，還要把金融倫理和科技倫理教育從學(xué)校到市場(chǎng)進(jìn)行全鏈條銜接,，比如在針對(duì)金融從業(yè)人員的相關(guān)考試中加大考查比例。這樣,，讓金融向善,、科技向善，能夠更好地維護(hù)金融市場(chǎng)秩序穩(wěn)定,。

金融+AI的復(fù)合型人才在未來(lái)金融行業(yè)中極具價(jià)值

澎湃新聞：在培養(yǎng)金融人才時(shí),，如何平衡傳統(tǒng)金融理論知識(shí)和AI技術(shù)應(yīng)用的教學(xué)？

田軒：這中間肯定要做一個(gè)平衡,。傳統(tǒng)的商學(xué)院,、金融學(xué)院專業(yè)課主要講金融相關(guān)知識(shí)，現(xiàn)在AI大潮來(lái)了,，我們必須擁抱AI大潮,。所以我的觀點(diǎn)是，對(duì)于金融相關(guān)專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō),，學(xué)好金融基礎(chǔ)知識(shí)是根本,，因?yàn)閷W(xué)生只有掌握了金融的最基本理論和原則,，有了扎實(shí)的金融學(xué)基礎(chǔ)，才能培養(yǎng)出對(duì)金融的基本直覺(jué),。在此基礎(chǔ)之上,，我們要更好地去運(yùn)用AI這類工具，做好平衡,。

我現(xiàn)在越來(lái)越覺(jué)得,，金融學(xué)科專業(yè)的學(xué)生，有與AI相關(guān)的多學(xué)科背景是非常好的事,。比如,，本科階段學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)或計(jì)算科學(xué)等、研究生階段學(xué)金融,，或者本科學(xué)金融,、研究生階段交叉到數(shù)據(jù)科學(xué)、計(jì)算機(jī)等學(xué)科,，成為既掌握基本金融原理,，又很好地掌握了AI相應(yīng)工具的1+1>2的復(fù)合型人才，在未來(lái)金融行業(yè)中會(huì)極具價(jià)值,。

澎湃新聞：高校金融教育中,，如何培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力，以應(yīng)對(duì)AI技術(shù)帶來(lái)的沖擊,？

田軒：批判性思維在英語(yǔ)中叫critical thinking,，這也是我一直對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)的。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)很多學(xué)生很善于學(xué)習(xí),，但不太有批判性思維,，對(duì)老師講授的知識(shí)更多是單向吸收，而不善于去批判,、拓展,、深入探究。所以,，我在課上特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,，敢于質(zhì)疑老師，敢于提出不同想法,、不同見(jiàn)解,。

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