一些未成年人犯罪前存在曠課,、打架斗毆等不良行為,校園欺凌往往由輕微矛盾引起,學(xué)校對(duì)此重視不夠,,未及時(shí)發(fā)現(xiàn),、干預(yù),。實(shí)踐中也存在學(xué)校、老師不敢管,、不善管的情況,。對(duì)此,人民法院常態(tài)化開(kāi)展法治進(jìn)校園活動(dòng),,近4萬(wàn)名法官擔(dān)任法治副校長(zhǎng)積極履職,,攜手學(xué)校增強(qiáng)學(xué)生法治意識(shí),及時(shí)協(xié)調(diào)處理苗頭性問(wèn)題,,盡最大努力避免小矛盾發(fā)展為惡性案件,。同時(shí),堅(jiān)決依法懲治“校鬧”等違法犯罪行為,,明確對(duì)發(fā)生在校園,、教室的人身傷害案件,學(xué)校已盡到教育管理職責(zé)的,,依法不擔(dān)責(zé),,保障學(xué)校依法依規(guī)開(kāi)展教學(xué)管理,呵護(hù)孩子們健康成長(zhǎng),。2024年,,校園侵權(quán)案中學(xué)校擔(dān)責(zé)案件占比下降5.3個(gè)百分點(diǎn)。
有的未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,,為了給游戲充值實(shí)施盜竊,、詐騙、搶劫等犯罪,;有的受網(wǎng)絡(luò)暴力,、色情淫穢視頻信息的影響,,實(shí)施故意傷害、性侵等犯罪,。調(diào)查顯示,,70%未成年犯罪人曾頻繁出入電競(jìng)酒店、酒吧,、歌舞廳等場(chǎng)所,。這些反映出網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)管理中還有不足,。對(duì)此,,人民法院積極會(huì)同相關(guān)職能部門(mén)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間法治建設(shè),推動(dòng)健全未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)工作體系,,通過(guò)司法建議,、線索移送等方式支持有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)管、督促有關(guān)場(chǎng)所落實(shí)法定義務(wù),,共同履行好對(duì)未成年人的保護(hù)職責(zé),,消除保護(hù)盲區(qū)。
對(duì)侵害未成年人權(quán)益的犯罪,,人民法院始終堅(jiān)持依法從嚴(yán)懲治,。對(duì)引誘、指使,、利用未成年人實(shí)施違法犯罪,,讓未成年人“誤入歧途”的成年人依法堅(jiān)決嚴(yán)懲。對(duì)傷害,、性侵,、拐賣(mài)、虐待等侵害未成年人身心健康的犯罪,,堅(jiān)持零容忍,,依法從嚴(yán)從重判處。例如,,經(jīng)最高人民法院核準(zhǔn),,2025年2月28日,貴州省貴陽(yáng)市中級(jí)人民法院依照法定程序?qū)召u(mài)17名兒童的“人販子”余華英執(zhí)行死刑,。