近日,,全國(guó)多地中小學(xué)及高校掀起“春假熱潮”,。浙江省教育廳率先發(fā)文,要求全省中小學(xué)在4月中旬至5月初期間安排5天春假,鼓勵(lì)學(xué)生走出課堂親近自然,。四川省成都市部分學(xué)校則將春假與清明假期相連,,形成9天“超長(zhǎng)假”,。上海交通大學(xué),、武漢大學(xué)等高校也打破傳統(tǒng)校歷,在4月下旬增設(shè)3天春假,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),,目前已有北京、江蘇、廣東等12個(gè)省份的逾千所學(xué)校明確放春假,。
浙江省教育廳明確要求全省中小學(xué)在4月中旬至5月初安排5天春假,,鼓勵(lì)學(xué)生走出校園親近自然。杭州市許多學(xué)校將春假與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合,,組織學(xué)生參與茶園采茶、濕地保護(hù)等活動(dòng),,讓學(xué)生在勞作中感受傳統(tǒng)文化與生態(tài)保護(hù)的意義,。寧波市某小學(xué)則開展“春日讀書月”,鼓勵(lì)學(xué)生在假期閱讀與春天相關(guān)的書籍,,并撰寫觀察日記,,將自然體驗(yàn)與學(xué)科學(xué)習(xí)融合。
四川省成都市部分學(xué)校創(chuàng)新假期設(shè)計(jì),,將春假與清明假期相連,,形成9天“超長(zhǎng)假期”。成都高新區(qū)某中學(xué)組織學(xué)生前往都江堰水利工程開展研學(xué),,通過實(shí)地考察理解古代智慧與現(xiàn)代生態(tài)治理的關(guān)系,。一些學(xué)校還開設(shè)“農(nóng)耕課堂”,讓學(xué)生在郊區(qū)農(nóng)場(chǎng)體驗(yàn)播種,、施肥,,感悟勞動(dòng)的價(jià)值。
高校也不甘落后,。武漢大學(xué)在4月下旬增設(shè)3天春假,,鼓勵(lì)學(xué)生參與櫻花文化節(jié)志愿服務(wù)、跨學(xué)科科研項(xiàng)目等活動(dòng),。該校負(fù)責(zé)人表示,,春假不僅是休息時(shí)間,更是學(xué)生拓展視野,、提升實(shí)踐能力的契機(jī),。上海交通大學(xué)則將春假與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽結(jié)合,支持學(xué)生團(tuán)隊(duì)利用假期深入社區(qū)調(diào)研,,為項(xiàng)目孵化積累素材,。
北京、江蘇,、廣東等地的學(xué)校也積極跟進(jìn),。北京市某重點(diǎn)中學(xué)將春假定為“社會(huì)實(shí)踐周”,學(xué)生可選擇參與博物館導(dǎo)覽,、環(huán)保公益等活動(dòng),,并計(jì)入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。江蘇省蘇州市的小學(xué)則推出“春日藝術(shù)季”,組織學(xué)生踏青寫生,、創(chuàng)作春日主題手工藝品,,培養(yǎng)審美能力。
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