家長馬女士感慨地說:“我和丈夫都只有周日能休息,以前這寶貴的一天全耗在孩子的作業(yè)上,。如今每周六都有社區(qū)請來的杭師大的學(xué)生來給孩子進(jìn)行一對一的輔導(dǎo),,周六孩子就能把作業(yè)寫完,,周日全家還能踏踏實(shí)實(shí)一起出門玩,,真是幫我們解決了大難題,。”
如今在晨光社區(qū),,“青晨”公益班已超越單一學(xué)業(yè)輔導(dǎo)功能,,逐步演變?yōu)槎喾焦步ǖ纳鐓^(qū)教育生態(tài):孩子們在大學(xué)生志愿者引導(dǎo)下建立學(xué)習(xí)自信,家長從“輔導(dǎo)焦慮”中解脫后重獲親子時(shí)光,,師范生在真實(shí)教學(xué)場景中錘煉職業(yè)技能,,社區(qū)則通過校地資源整合探索出基層治理新路徑。這項(xiàng)始于“四點(diǎn)半課堂”的民生工程,,正以創(chuàng)新之力激活基層治理的活力,,書寫著“小社區(qū)托舉大民生”的生動(dòng)答卷。
??近日,山東煙臺,。爸爸為陪伴兒子學(xué)習(xí),,下班后基本無應(yīng)酬,在孩子面前從來不玩手機(jī)及其他娛樂項(xiàng)目,。
2024-11-07 17:18:14原來家長輔導(dǎo)作業(yè)的狀態(tài)是統(tǒng)一的