我省啟動“AI+教育”攻堅(jiān)行動,年內(nèi)計(jì)劃培育100所智慧教育標(biāo)桿校,。近幾個月,,各地中小學(xué)掀起一股“AI風(fēng)”。3月26日,,江蘇省教育科學(xué)研究院主辦的中小學(xué)人工智能賦能教學(xué)研修活動在南京舉行,,約20萬人通過直播平臺同步觀摩學(xué)習(xí),共同探討人工智能在教學(xué)中的新應(yīng)用與新場景,。
今年1月,,中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》明確要求以教育數(shù)字化開辟發(fā)展新賽道,、塑造發(fā)展新優(yōu)勢,其中促進(jìn)AI助力教育變革是重要一環(huán),。按照教育部的要求,,加快培育教育新質(zhì)生產(chǎn)力已成為教育領(lǐng)域的重要任務(wù)。
走進(jìn)江蘇校園,,課堂正悄然發(fā)生變化:老師們將人工智能融入教學(xué),,學(xué)生們在AI輔助下積極探索知識。傳統(tǒng)課堂煥發(fā)出新的活力,學(xué)習(xí)變得更加有趣高效,。例如,,在蘇州高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校教育集團(tuán)濱河路校區(qū)六年級的語文課上,,薛靜涵老師借助AI技術(shù)“復(fù)活”了唐代大詩人李白,課堂氣氛瞬間沸騰,。學(xué)生們充滿好奇,,提出各種問題。作為江蘇省智慧校園示范校,,該集團(tuán)已有多名教師開始使用AI實(shí)踐教學(xué),。
南京市力人學(xué)校的朱燕萍老師在小學(xué)科學(xué)教研活動中,以“重歷科學(xué)史”為主線,,借助AI虛擬科學(xué)家“亞里士多德”模擬對話,,引導(dǎo)學(xué)生從古人視角推測地球形狀,并通過帆船回港模擬實(shí)驗(yàn),、月食現(xiàn)象分析等動態(tài)探究活動,,結(jié)合AI實(shí)時反饋修正推理邏輯。課堂亮點(diǎn)在于“人機(jī)協(xié)同”突破時空限制,,讓學(xué)生在批判性思辨中感受科學(xué)認(rèn)知的迭代過程,。
3月26日,在江蘇省中小學(xué)人工智能賦能教學(xué)研修活動上,,蘇州、南京,、常州,、徐州四地教師展示了多個AI賦能課堂實(shí)例。蘇州工業(yè)園區(qū)星海實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)高宏老師利用AI虛擬實(shí)驗(yàn)室,,讓學(xué)生完成基因編輯模擬實(shí)驗(yàn),,解決了傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)高風(fēng)險,、高成本的問題。南京市天妃宮小學(xué)石靜文老師演示了AI學(xué)情診斷系統(tǒng),,系統(tǒng)能在5分鐘內(nèi)生成知識圖譜,,自動推送分層練習(xí)題,實(shí)現(xiàn)個性化教學(xué),。常州市局前街小學(xué)張津老師探索了AI驅(qū)動的智慧評價體系。徐州市瀟湘路學(xué)校孫露老師則引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用AI數(shù)據(jù)分析水質(zhì),、模擬治理方案,,實(shí)現(xiàn)多學(xué)科融合。
中信建投指出,,2024年第三季度基金對計(jì)算機(jī)行業(yè)的重倉持股比例為2.95%,較第二季度提升了0.45個百分點(diǎn),,雖然有所增加,,但仍處于近三年來的較低水平
2024-10-29 10:55:00中信建投談關(guān)注AIAgent發(fā)展