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教育部于4月9日發(fā)布2025年第1號(hào)留學(xué)預(yù)警。預(yù)警指出,,美國(guó)俄亥俄州最近通過了一項(xiàng)高等教育法案,,其中包含對(duì)中美高校教育交流合作施加限制的涉華消極條款。教育部提醒計(jì)劃赴美留學(xué)的學(xué)生,在選擇前往該州學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)做好安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,,并增強(qiáng)防范意識(shí),。
11月11日,教育部新任新聞發(fā)言人陳星在新聞發(fā)布會(huì)上公開亮相,。她曾擔(dān)任教育部辦公廳新聞處處長(zhǎng),、中國(guó)教育報(bào)刊社副社長(zhǎng),現(xiàn)任教育部辦公廳副主任,、新聞辦主任,,新聞發(fā)言人
今天(12月12日),,教育部更新發(fā)布了《職業(yè)教育專業(yè)目錄》,,共增設(shè)40個(gè)新專業(yè),其中,,中職專業(yè)3個(gè),、高職專科專業(yè)20個(gè),、職業(yè)本科專業(yè)17個(gè)
今天,,教育部,、人力資源社會(huì)保障部聯(lián)合召開工作會(huì),部署做好2025屆高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,。據(jù)統(tǒng)計(jì),,2025屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計(jì)達(dá)1222萬(wàn)人,同比增加43萬(wàn)人,。
近日,,教育部辦公廳印發(fā)通知,探索中小學(xué)人工智能教育實(shí)施途徑,加強(qiáng)中小學(xué)人工智能教育,。通知明確加強(qiáng)中小學(xué)人工智能教育的總體要求,。一是堅(jiān)持立德樹人,全面貫徹黨的教育方針,,緊扣新時(shí)代新征程教育使命,,滿足面向未來的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)需求。二是堅(jiān)持以人為本,,遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律,,以人工智能引領(lǐng)構(gòu)建以人為本的創(chuàng)新教育生態(tài),引導(dǎo)學(xué)生正確處理人與技術(shù),、社會(huì)的關(guān)系,,促進(jìn)思維發(fā)展,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,,提高解決實(shí)際問題的能力,。三是堅(jiān)持激發(fā)興趣,引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與探究實(shí)踐,,強(qiáng)調(diào)學(xué)用結(jié)合,,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和科學(xué)精神,提升數(shù)字素養(yǎng)與數(shù)字技能,。四是堅(jiān)持統(tǒng)籌謀劃,,加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和部門協(xié)同,積極穩(wěn)妥推進(jìn),,鼓勵(lì)有條件的地方和學(xué)校先行先試,。
日前,全國(guó)校外培訓(xùn)行政執(zhí)法工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在廣東廣州召開,。會(huì)議指出,,各地要統(tǒng)籌“雙減”和“雙升”,提升校內(nèi)教育質(zhì)量,,提升校外治理水平
3月5日,,十四屆全國(guó)人大三次會(huì)議首場(chǎng)“部長(zhǎng)通道”上,教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬表示,,春季開學(xué)后,,很多學(xué)校推出了課間15分鐘計(jì)劃。目前已有20多個(gè)省市開始實(shí)施這一計(jì)劃
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