拒絕上學(xué)門(mén)診接待近1萬(wàn)人次,,校園暴力讓女生一上學(xué)就肚子疼 兒童心理健康亟待關(guān)注。去年6月,,北京兒童醫(yī)院開(kāi)設(shè)了“拒絕上學(xué)門(mén)診”,。該門(mén)診在10個(gè)月內(nèi)接診了近1萬(wàn)人次,。14歲的千千因遭遇校園暴力而拒絕上學(xué),她每天早上一想到去學(xué)校就感到肚子痛,。醫(yī)生指出,,生物、心理,、家庭和社會(huì)多方面原因共同導(dǎo)致孩子拒絕上學(xué)的行為,。如果孩子無(wú)法維持上學(xué)功能,說(shuō)明問(wèn)題已經(jīng)達(dá)到了中度以上的嚴(yán)重程度,。然而,,家長(zhǎng)往往急于求成,甚至采取責(zé)罵或體罰的方式逼迫孩子返校,,這反而會(huì)增加孩子的壓力,。
孩子拒絕上學(xué)的現(xiàn)象背后,,反映了部分兒童心理健康的問(wèn)題,。校園本應(yīng)是孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)、汲取知識(shí)的地方,但暴力事件讓像千千這樣的孩子心生恐懼,;學(xué)業(yè)壓力也如同巨石般壓得他們喘不過(guò)氣,。一些家長(zhǎng)由于急切和不理解,對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)厲說(shuō)教甚至動(dòng)手打人,,進(jìn)一步加重了孩子脆弱的心理負(fù)擔(dān),。這些家長(zhǎng)將“拒學(xué)”簡(jiǎn)單歸咎于孩子意志薄弱,用不當(dāng)手段強(qiáng)行矯正,,實(shí)際上暴露了他們對(duì)心理健康問(wèn)題的認(rèn)知滯后——仍在用處理“行為偏差”的舊方法來(lái)應(yīng)對(duì)“系統(tǒng)性心理創(chuàng)傷”的新病癥,。
面對(duì)這一復(fù)雜問(wèn)題,家長(zhǎng)需要調(diào)整心態(tài),,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心想法,,給予他們足夠的理解和支持,而不是一味指責(zé),。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校園安全管理,,杜絕校園暴力事件,同時(shí)優(yōu)化課程設(shè)置,,合理安排學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),,并為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)課程與咨詢服務(wù)。社會(huì)層面,,需加大對(duì)兒童心理健康知識(shí)的普及力度,,通過(guò)社區(qū)活動(dòng)、公益講座等形式提升公眾對(duì)此問(wèn)題的認(rèn)識(shí),,營(yíng)造關(guān)愛(ài)兒童心理健康的良好氛圍,。
“拒絕上學(xué)門(mén)診”的高接診量提醒我們,兒童心理健康問(wèn)題不容忽視,。守護(hù)青少年的精神世界,,擺脫唯分?jǐn)?shù)論,需要學(xué)校和家長(zhǎng)共同努力,,同時(shí)也需要社會(huì)構(gòu)建更具溫度的支持網(wǎng)絡(luò),。只有這樣,“拒絕上學(xué)”才不會(huì)成為許多家庭面臨的難題,,孩子們才能在成長(zhǎng)過(guò)程中找到與世界溫柔相處的方式,。
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