如果不能,,那我們就只是建了一座外殼國際、內(nèi)核狹隘的英美備考孤島,。國際化真正關(guān)心的不是你去了哪個(gè)國家,,而是你是否具備以下三件事:能用母語思考復(fù)雜問題,用外語表達(dá)深度模型,;能從不同文明中提出對比視角,,而不是復(fù)述權(quán)威敘述;能在全球議題中提出獨(dú)特問題,,而非用英文表達(dá)同質(zhì)焦慮,。國際教育的核心,不是考進(jìn)英美,,而是在復(fù)雜世界中成為有文明位置感,、結(jié)構(gòu)表達(dá)力和文化尊嚴(yán)的人。你可以去哈佛,,但你要能用自己的語言解釋中國的村落邏輯,。你可以讀牛津,但你要能理解歐洲之外的復(fù)雜系統(tǒng),。你可以掌握英語,,但你要保留母語中最鋒利的思維彎刀。世界是多極的,,國際教育應(yīng)該也是,。你要走的不是英美之路,而是在文明地圖上開拓屬于你的道路,。別把世界,,理解成一個(gè)英美榜單。也別把國際教育,,活成一次高分出國的英美崇拜,。真正的國際化,從來不是你“去了哪里”,,而是——你能否帶著自己的文明,,走到哪里都不丟失方向。