4月29日，“什么是協(xié)和4加4”“4加4培養(yǎng)模式為何陷爭(zhēng)議漩渦”等相關(guān)話題在微博登上熱搜,。近日,，北京中日友好醫(yī)院外科醫(yī)生肖飛事件曝光,。有網(wǎng)友看到肖飛妻子舉報(bào)信中提到,，肖飛出軌的規(guī)培住院醫(yī)師董襲瑩本該去脊柱外科輪轉(zhuǎn)，為了維持不正當(dāng)關(guān)系,，肖飛去和骨科教學(xué)秘書麻昊寧打招呼,，希望董襲瑩繼續(xù)留在胸外科工作一個(gè)月。

由于涉事人員董襲瑩是北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)醫(yī)生,，畢業(yè)于北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)長(zhǎng)學(xué)制試點(diǎn)班（即4+4試點(diǎn)）,，引發(fā)網(wǎng)友對(duì)這一教育模式的巨大爭(zhēng)議。傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)生質(zhì)疑這種模式的公平性,，認(rèn)為這對(duì)那些學(xué)了8年甚至更久的專業(yè)醫(yī)學(xué)生不公平,。公眾也對(duì)醫(yī)療質(zhì)量表示擔(dān)憂，擔(dān)心這不僅涉及公平問題,，還關(guān)乎患者的生命安全和對(duì)醫(yī)生的信任,。

不過，也有網(wǎng)友表示,，不應(yīng)因?yàn)橐粋€(gè)人否定協(xié)和4+4,，稱其曾是真正想當(dāng)醫(yī)生的人的救命稻草。據(jù)網(wǎng)傳截圖,，董襲瑩被介紹為北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院2023屆畢業(yè)生,，本科畢業(yè)于哥倫比亞大學(xué)，主修經(jīng)濟(jì)學(xué),。然而，有報(bào)道指出,，董襲瑩實(shí)際畢業(yè)的院校并非哥倫比亞大學(xué),，而是與其僅一墻之隔的巴納德學(xué)院。巴納德學(xué)院是哥倫比亞大學(xué)的一所獨(dú)立學(xué)院,，畢業(yè)生的畢業(yè)證書上會(huì)蓋有哥大與巴納德學(xué)院的公章,。有網(wǎng)友將其與國(guó)內(nèi)的獨(dú)立學(xué)院相類比，認(rèn)為其與哥倫比亞大學(xué)的關(guān)系類似于國(guó)內(nèi)的東南大學(xué)成賢學(xué)院與東南大學(xué)的關(guān)系,。

根據(jù)協(xié)和4+4醫(yī)學(xué)博士項(xiàng)目的招生要求,，申請(qǐng)者需來自國(guó)內(nèi)外頂級(jí)大學(xué)。董襲瑩畢業(yè)的巴納德學(xué)院是否符合這一要求,，成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn),。有網(wǎng)友質(zhì)疑，協(xié)和在審查董襲瑩的本科院校時(shí)是否存在疏忽,。

“4+4”是指4年非醫(yī)學(xué)專業(yè)教育加上4年醫(yī)學(xué)教育,。傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)模式需要攻讀臨床五年制（本科）、臨床“5+3”一體化（本碩連讀）或者臨床八年制（本博連讀）,，方有資格參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試,?！?+4”模式相當(dāng)于重啟了申請(qǐng)者的生涯規(guī)劃。觀察者網(wǎng)專欄作者指出,，協(xié)和這一模式參考了美國(guó)醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)制度,，招生要求申請(qǐng)者來自985高校或海外名校,，修讀過特定理科學(xué)分,，并通過嚴(yán)格的入學(xué)考試。美國(guó)的醫(yī)學(xué)院沒有本科醫(yī)學(xué)學(xué)位,，醫(yī)學(xué)博士由不同本科專業(yè)的畢業(yè)生申請(qǐng),。美國(guó)的醫(yī)學(xué)院會(huì)要求學(xué)生修習(xí)過一定的醫(yī)學(xué)預(yù)科課程，在篩選學(xué)生時(shí)也會(huì)參考MCAT這樣側(cè)重生物,、醫(yī)學(xué)等科目的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī),。