范志毅近期重新投身足球領(lǐng)域,，由他領(lǐng)銜的上海伍浩足球俱樂部在青浦區(qū)匯金路的一座體育場(chǎng)內(nèi)開啟青訓(xùn)梯隊(duì)招募,。選拔對(duì)象為2011年1月1日至2014年12月31日期間出生的足球小將,，戶籍不限,。范志毅領(lǐng)銜的足球團(tuán)隊(duì)計(jì)劃在全國(guó)范圍內(nèi)招募U11,、U13梯隊(duì)小球員各30名,，并與上海體育大學(xué)旗下機(jī)構(gòu)合作,，探索人才培養(yǎng)新模式,。

范志毅不僅是上海市足協(xié)副主席,，還于今年3月與上海帝浩足球俱樂部聯(lián)合成立了上海伍浩足球俱樂部,。該俱樂部旨在打造從小學(xué)到中學(xué)再到全日制一流體育大學(xué)的完善體教融合和職業(yè)規(guī)劃的職業(yè)足球青訓(xùn)體系。目前,，上海伍浩足球俱樂部已經(jīng)與上海體育大學(xué)及青浦區(qū)體育部門達(dá)成合作,，被授予上海體育大學(xué)教育培訓(xùn)基地。依托青浦,、閔行兩個(gè)區(qū)的專業(yè)足球訓(xùn)練場(chǎng)地,，俱樂部首創(chuàng)“雙軌制”人才培養(yǎng)路徑，學(xué)員達(dá)到一定水平后,，可通過專業(yè)考試進(jìn)入上海體育大學(xué)附屬競(jìng)技體育學(xué)校,，接受“文化學(xué)習(xí)+足球訓(xùn)練”的一體化培養(yǎng)，優(yōu)秀者可直升上海體育大學(xué)本科或攻讀運(yùn)動(dòng)類成教?？?，實(shí)現(xiàn)踢球升學(xué)兩不誤。

數(shù)據(jù)顯示,，法國(guó)青少年注冊(cè)球員達(dá)210萬,，西班牙106萬，而中國(guó)青少年注冊(cè)球員不足10萬,；上海青少年足球聯(lián)賽中,，U12以下球隊(duì)數(shù)量150支，U13以上球隊(duì)數(shù)量驟降至50支,，凸顯“小升初”斷層危機(jī),。針對(duì)這些困境，伍浩俱樂部計(jì)劃通過與青浦區(qū)體育和教育部門合作,，在小學(xué)階段開展足球啟蒙,，初中階段依托上海體育大學(xué)體系保障學(xué)業(yè)銜接，高中階段直通上海體育大學(xué)附屬競(jìng)技體育學(xué)校,，避免青少年因升學(xué)壓力放棄足球,。入選俱樂部的梯隊(duì)隊(duì)員不限戶籍，高中階段對(duì)接上海體育大學(xué)競(jìng)技體育學(xué)?；蛏虾ｉ_放大學(xué)附屬中學(xué),，支持“3+4中本貫通”或“專升本”攻讀教育學(xué)學(xué)士學(xué)位,。同時(shí)，俱樂部與國(guó)內(nèi)多家職業(yè)俱樂部合作,，為有潛力的球員提供梯隊(duì)晉升成為職業(yè)球員的機(jī)會(huì),。

為了做好選材與訓(xùn)練工作，上海伍浩足球俱樂部組建了強(qiáng)大的教練組團(tuán)隊(duì),，由亞洲足球先生范志毅擔(dān)任技術(shù)總監(jiān),，原上海海港隊(duì)預(yù)備隊(duì)主教練邱京巍出任總教練，匯聚1名職業(yè)級(jí)教練,、2名A級(jí)教練及30余名專業(yè)教練員,，形成覆蓋小學(xué)至大學(xué)的全周期培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)，制定階梯式訓(xùn)練計(jì)劃,。自4月15日啟動(dòng)2011-2012年、2013-2014年兩個(gè)年齡檔梯隊(duì)的招募以來,，俱樂部已收到了50余名足球少年的報(bào)名,，其中甚至還有來自外省市的整建制球隊(duì)。俱樂部已在五一假期舉行首期選拔賽,，后續(xù)還將陸續(xù)在周末開展選拔,，通過選拔賽以形成梯隊(duì)。

5月3日至4日,，上海伍浩足球俱樂部舉辦了為期兩天的青訓(xùn)人才選拔賽,，吸引了第一批優(yōu)秀青少年球員參與。俱樂部采取集中訓(xùn)練與走訓(xùn)相結(jié)合的方式,，對(duì)梯隊(duì)進(jìn)行精細(xì)化培養(yǎng),，實(shí)施“一賽兩練”的賽訓(xùn)結(jié)合模式，同步引入歐洲青訓(xùn)理念,，以國(guó)際賽事為練兵場(chǎng),，培養(yǎng)具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的球員。范志毅表示：“中國(guó)足球復(fù)興需從青訓(xùn)根基入手,。伍浩模式的核心是‘以人為本’——讓家長(zhǎng)看到踢球孩子的未來,，讓球員擁有職業(yè)與學(xué)業(yè)雙重選擇，這才是可持續(xù)的青訓(xùn)生態(tài),?！?/p>