北京發(fā)中小學生身心健康20條構建新時代健康成長模式

小大

用微信掃描二維碼
分享至好友和朋友圈

關鍵詞：

2025-05-13 11:36:05 央廣網(wǎng)

北京市委教育科技人才工作領導小組印發(fā)了《關于促進中小學生身心健康發(fā)展的若干意見》，即“身心健康二十條”,，旨在提升學生強健體魄和積極心理品質(zhì),，落實健康第一的教育理念,。該意見由五大部分,、20項具體措施組成,，聚焦五育融合,、學校主導,、家庭育人、社會參與及組織保障等方面,，突出學校,、家庭和社會三個層面環(huán)境建設，關注同伴,、師生和親子三大關系的培育與優(yōu)化,。

在立德樹人方面，“身心健康二十條”強調(diào)持續(xù)鞏固“雙減”成果,，進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔,。同時，提出建立學生多元發(fā)展的升學渠道,，上好“能出汗”的體育課，學校每年春季,、秋季分別舉辦一次體育節(jié)或運動會,，開展全員參與的跑步活動和“班級賽”等體育比賽，以提升學生的心理韌性,、抗挫能力和團隊協(xié)作精神,。

在學校育人方面，意見要求將身心健康貫穿教育教學全過程,，設置不同學段身心健康課程和實踐活動,，每年面向師生和家長舉辦有益身心健康的系列活動。完善學生成長檔案制度,，鼓勵有條件的學校試點設立“成長導師”,，對需要幫助的學生進行一對一支持,。組織形式多樣的班集體活動，確保每名學生至少參加一個興趣小組或社團,。倡導教師做學生愿意傾訴和求助的對象,，建立多種溝通機制，如“師生對話日”,、“心靈信箱”,、“午餐面對面”等，促進師生雙向交流,。

在家校協(xié)同方面,，意見注重家庭建設，傳承優(yōu)良家風,，建立平等和諧的親子關系,，提倡家長每天與孩子“傾聽一刻鐘，活動一小時”,，并鼓勵家長參加親子運動會等活動,，增加高質(zhì)量陪伴時間。推動“家長會,、家長課,、家訪行”有效落地，建好家長學校,，系統(tǒng)開發(fā)市,、區(qū)、校三級家長課程并定期推送,，利用人工智能技術為家長提供教育指導支持,。通過設立校園開放日、校長接待日,、家校聯(lián)席會等常態(tài)化溝通渠道,，鼓勵家長走進學校，深入了解教育教學實踐,，參與學生身心健康活動,。

在社會參與方面，意見加快家校社協(xié)同育人教聯(lián)體建設,，統(tǒng)籌社區(qū)和社會單位力量,、公共文化設施資源支持教育，為學生開展社會實踐,、志愿服務等有益身心健康的活動創(chuàng)造條件,。共同加強學生使用網(wǎng)絡社交平臺管理，引導學生科學使用電子設備，提升網(wǎng)絡素養(yǎng),，嚴格學校手機管理制度,。落實學生健康體檢制度，開展學生常見病和健康影響因素監(jiān)測,，重點關注近視,、肥胖、脊柱側彎等問題,，分級做好學生健康干預服務,。同時，關注教師身心健康狀況,，完善支持服務措施,。

在組織保障方面，各區(qū)需將學生身心健康指標納入教育發(fā)展總體規(guī)劃和重要議事日程,，加大經(jīng)費支持保障力度,，各中小學校要將學生身心健康發(fā)展擺在更加突出位置，制定身心健康提升計劃,。加大心理,、學校衛(wèi)生等專業(yè)人才培養(yǎng)力度，配齊專職心理教師,、校醫(yī)和保健教師,。開展市、區(qū),、校三級全員教師身心健康教育實訓,，提高教師健康素養(yǎng)和服務學生身心健康的能力。優(yōu)化學生身心健康評價指標體系,，指導督促各區(qū)和學校因地制宜開展工作,。將促進學生健康成長、保障學生平等權益,、營造和諧育人環(huán)境等情況作為評價學校辦學成效的重要依據(jù),。

(責任編輯：zhangxiaohua)

關閉

北京發(fā)中小學生身心健康20條 構建新時代健康成長模式

相關新聞

今日熱點

頻道熱點

北京發(fā)中小學生身心健康20條構建新時代健康成長模式