停辦78個項目,，又一批中外合作辦學塌了留學平替還是學歷陷阱,？(2)

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2025-05-29 10:37:15 東東和西西

中外合作辦學之所以受歡迎,，主要是因為離家近,、成本較低,、門檻低,。大部分中外合作項目的錄取分數(shù)線通常比同校普通專業(yè)低10-50分不等,。比如浙江大學和愛丁堡大學合作的生物醫(yī)學,、生物信息學專業(yè)，錄取分數(shù)大約低于普通專業(yè)的40分左右,。省屬重點高校的中外合辦項目通常比普通專業(yè)低10-30分,，部分項目甚至過本科線就可以被錄取。此外,，中外合作項目使用國外高校的課程體系,，采用小班制教學,，使用英文教材，培養(yǎng)學生的批判性思維和跨文化溝通能力,，對于未來國際化發(fā)展更有利,。

停辦78個項目，又一批中外合作辦學塌了留學平替還是學歷陷阱,？

然而,，近年來中外合作辦學爭議不斷，信任危機逐漸顯現(xiàn),。一些學生認為自己的分數(shù)夠不上普通專業(yè)才選擇中外合辦項目,，結(jié)果每年超出普通專業(yè)一倍的學費，但教學設施,、課程設置和普通專業(yè)沒有太大區(qū)別，只是多了幾門英語專業(yè)課,。還有一些學生認為這些項目設置在國際學院,，但從課程到師資都和“國際化”沒有半毛錢關系。影響最大的依然是學歷認證問題,，一些學校會在畢業(yè)證書上印上中外合辦項目字樣,，導致HR認為是野雞項目。

停辦78個項目,，又一批中外合作辦學塌了留學平替還是學歷陷阱,？

雖然爭議不斷，但很多家長和同學依然關心中外合作辦學項目的情況,，尤其是近期新增和停招的動向,。從這次停招的78個項目和3個機構(gòu)來看，背后既有學校存在的問題,，也有更深層次的國際形勢變化帶來的影響,。從目前被關閉和暫停的項目來看，基本都是中美合辦項目,，并且涉及敏感專業(yè),。有的“中外合作”項目名不副實，實際國外學校參與度很低,，外教授課比重不到10%,。課程水準和宣傳嚴重不符，甚至存在“中式課程+英文教材”的現(xiàn)象,。教育部近年來加強監(jiān)管,，一旦發(fā)現(xiàn)合作方資質(zhì)不符或教學質(zhì)量不達標馬上叫停。每年都有一批項目被撤銷,，逐漸形成了優(yōu)勝劣汰的規(guī)則,。

停辦78個項目,，又一批中外合作辦學塌了留學平替還是學歷陷阱？

中美關系緊張導致不少原本和中國高校有合作的美國大學主動或被動退出了合作項目,。但同時,，中國和東南亞、歐洲等友好國家的合作正在加快布局,。從這次教育部公布的新批準的44個中外合作辦學機構(gòu)和69個項目看,，“去美化”趨勢明顯，東歐,、中歐,、東南亞國家成為新寵。馬來西亞,、新西蘭,、匈牙利、愛爾蘭,、意大利,、俄羅斯、白俄羅斯,、烏克蘭,、波蘭、巴西的高校合作大量出現(xiàn),。這些國家對中國態(tài)度友好,、政治上較中立，簽證政策也更寬松,，合作穩(wěn)定性較高,。另外韓國、德國,、日本作為技術強國也有不少高校與中國高校合作,。

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