左瑋：“怎么養(yǎng)都不對(duì)”的迷茫，或許來自當(dāng)下最分裂的教養(yǎng)方式離知識(shí)最近,，離生活最遠(yuǎn)

小大

用微信掃描二維碼
分享至好友和朋友圈

關(guān)鍵詞：

2025-06-01 13:02:55 觀察者網(wǎng)

兒童節(jié)之際，祝所有小朋友節(jié)日快樂,。然而,，在慶祝的同時(shí)，我們也應(yīng)反思孩子們是否真的快樂,，成長的快樂到底是什么樣的,。

最近，四川大學(xué)華西醫(yī)院兒童心理衛(wèi)生中心自2023年4月正式揭牌后,，使用率一直保持在100%,，許多孩子和家長還在排隊(duì)等待入院。社區(qū)心理服務(wù)點(diǎn)的心理咨詢師同樣忙碌,，不少家長甚至求助于“魚目混珠”的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行心理咨詢,。無論線上線下，焦慮迷茫的家長和生病的孩子隨處可見,。許多成年人感嘆：“這個(gè)時(shí)代養(yǎng)育孩子太累太迷茫了,，怎么做都不對(duì)?！?/p>

這種迷茫可能源于當(dāng)下最分裂的教養(yǎng)方式,。這一代的孩子物質(zhì)豐足,，知識(shí)獲取便捷,，儲(chǔ)備優(yōu)秀。學(xué)齡前的孩子已上知天文下知地理,，中學(xué)生分析社會(huì)熱點(diǎn)頭頭是道,。但很多孩子卻顯得無知無用，體質(zhì)弱,、自理能力差,、待人接物離譜，心理問題高發(fā),。他們生活被安排得嚴(yán)絲合縫,，更多時(shí)候是在被動(dòng)接受整個(gè)世界，很難體驗(yàn)到現(xiàn)實(shí)生活,。例如,，很多學(xué)生過著“學(xué)校-補(bǔ)習(xí)班-家”三點(diǎn)一線的生活，精確到分秒的日程讓他們感到壓抑,。

更嚴(yán)重的是,，這種趨勢從青少年蔓延到學(xué)齡前兒童，從一線城市向三四線城市擴(kuò)散,。部分家庭的教育焦慮導(dǎo)致成績和考核過早介入孩子的生活,，最終造成孩子的休學(xué)厭學(xué)等學(xué)習(xí)障礙。一些家長選擇所謂的專業(yè)機(jī)構(gòu)購買課程,，讓孩子接觸電子屏幕和網(wǎng)絡(luò)生活,，這可能減少了兒童接受豐富感官刺激的機(jī)會(huì)，影響感覺統(tǒng)合能力的發(fā)展,。

為了成績而搶跑的早教,，反而可能導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)出現(xiàn)軀體化反應(yīng)，可謂南轅北轍,。父母傾盡全力為孩子塞入更多知識(shí)時(shí),，也剝奪了孩子正常發(fā)育和發(fā)展感受真實(shí)生活的能力。生活在真空中的孩子,，一碰就碎,，一點(diǎn)就炸。

12 全文共 2 頁下一頁

關(guān)閉

左瑋：“怎么養(yǎng)都不對(duì)”的迷茫，或許來自當(dāng)下最分裂的教養(yǎng)方式 離知識(shí)最近,，離生活最遠(yuǎn)

相關(guān)新聞

今日熱點(diǎn)

頻道熱點(diǎn)

左瑋：“怎么養(yǎng)都不對(duì)”的迷茫，或許來自當(dāng)下最分裂的教養(yǎng)方式離知識(shí)最近,，離生活最遠(yuǎn)