許多家長希望孩子能在起跑線上取得優(yōu)勢,,因此對兒童智力開發(fā)產(chǎn)品和服務(wù)表現(xiàn)出濃厚興趣。市場上涌現(xiàn)出各種各樣的相關(guān)產(chǎn)品,,從售價(jià)千元的“腦波耳機(jī)”到近萬元的頭環(huán)設(shè)備,,從早教神器到智能繪本,一些商家打著“神經(jīng)科學(xué)”和“全腦開發(fā)”的旗號,聲稱能有效提升孩子的智商,、情商和財(cái)商,,實(shí)現(xiàn)“蒙眼識字”和“過目不忘”,以此吸引家長購買,。
有些教育機(jī)構(gòu)宣稱每個(gè)嬰兒剛出生時(shí)都具有與愛因斯坦不相上下的潛能,,只要成功將左右腦聯(lián)動,孩子可以比愛因斯坦還聰明,。還有機(jī)構(gòu)聲稱通過專業(yè)性訓(xùn)練可以培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),,使孩子閱讀2至3遍就能記住文章,甚至可以在5至10分鐘內(nèi)閱讀一本10萬字的書籍,,并且每天可以閱讀幾十本書并存入大腦庫,。
這些主打“全腦開發(fā)”概念的教育機(jī)構(gòu)往往基于“左右腦分工”理論設(shè)置課程,,甚至聲稱可以培養(yǎng)孩子“觸知”和“透視”等“超能力”,。然而,這些說法是否真的有科學(xué)依據(jù)值得懷疑,。
在一家位于北京朝陽的全腦開發(fā)機(jī)構(gòu),,宣傳頁上寫著“3至5分鐘創(chuàng)作一篇500字左右的演講或?qū)懽鲀?nèi)容”、“專注力提升5至10倍”,、“記憶力提升20倍”等宣傳語,。該機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人表示,幼兒全腦教育是一種同時(shí)開發(fā)大腦左右腦半球的教育方法,,強(qiáng)調(diào)通過各種教學(xué)手段激發(fā)孩子們的觀察專注力,、空間想象力、聯(lián)想記憶力和語言表達(dá)力等綜合能力,。教室里,,老師快速翻動帶圖案的卡片,幫助孩子鞏固認(rèn)識和強(qiáng)化記憶,,提升高速處理信息的能力,。
除了閃卡外,,相關(guān)機(jī)構(gòu)常見的教學(xué)手段還包括翻牌記憶,、拼圖、造詞等,。然而,,不少家長在社交平臺上表示質(zhì)疑,稱花費(fèi)大量金錢但效果并不明顯,。
此外,,還有一些博主聲稱可以通過“開腦屏”實(shí)現(xiàn)“蒙眼識字”和“過目不忘”,。他們聲稱通過特定訓(xùn)練可以開啟大腦的屏幕,提升閱讀速度和記憶力,。然而,,專業(yè)人士指出,松果體主要負(fù)責(zé)生物節(jié)律,,與感知力無關(guān),,所謂的“開天眼”并不科學(xué)。
更令人擔(dān)憂的是,,一些全腦開發(fā)機(jī)構(gòu)的教師可能沒有相關(guān)資格,,甚至只是臨時(shí)找來的兼職人員。這些機(jī)構(gòu)向?qū)W生收取高額培訓(xùn)費(fèi),,卻只支付低廉的日薪給教師,。實(shí)際教學(xué)過程中,使用的教具和教材也十分簡單,,根本談不上科學(xué)的腦力開發(fā),。
專家建議家長要避免片面理解學(xué)習(xí),不要過早給孩子施加機(jī)械訓(xùn)練和抽象認(rèn)知的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),,以免剝奪他們在自然和生活中感知、參與,、體驗(yàn)和探險(xiǎn)的機(jī)會,。