陪高考生上考前最后一課 名師支招高效備考！高考進(jìn)入倒計(jì)時(shí),，沖刺跑進(jìn)入最后彎道,。面對(duì)這場(chǎng)人生大考，如何高效梳理知識(shí),、調(diào)整心態(tài),、精準(zhǔn)發(fā)力？深圳多所高中的各科名師為考生送上最后階段的科學(xué)備考攻略,。他們建議,，應(yīng)回歸教材、查漏補(bǔ)缺,、規(guī)范訓(xùn)練,、調(diào)適作息，以最穩(wěn)的狀態(tài)和最強(qiáng)的底氣奔赴考場(chǎng),。

高考之后,，學(xué)子們將告別校園，奔赴人生的下一段旅程,。

語(yǔ)文方面,，命題趨勢(shì)日益聚焦基礎(chǔ)與能力。深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中部高三語(yǔ)文教師陳鐵軍指出,，基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能和基本方法是重點(diǎn)考查內(nèi)容?？记皫滋斓膹?fù)習(xí)應(yīng)考,，建議抓好以下三點(diǎn)：重視教材中的重要注釋、課文后學(xué)習(xí)提示及單元學(xué)習(xí)任務(wù),；關(guān)注近兩年的全國(guó)卷和適應(yīng)性測(cè)試卷,，這些試卷是最接近今年高考題的“風(fēng)向標(biāo)”；梳理并鞏固適合自己的應(yīng)考技能與方法，關(guān)鍵在于讀懂語(yǔ)料與題干,，并在理解基礎(chǔ)上明確、工整,、分條列點(diǎn)地回應(yīng)題干要求,。閱讀題要尊重題干的層次與邏輯，精準(zhǔn)提煉材料語(yǔ)言,；作文題則應(yīng)在首段明確回應(yīng)寫(xiě)作任務(wù),，行文結(jié)構(gòu)清晰，層次合理,。

數(shù)學(xué)學(xué)科的沖刺復(fù)習(xí)應(yīng)聚焦基礎(chǔ),、強(qiáng)化錯(cuò)題,、提升思維。深圳大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生處主任,、中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師向建新建議,，最后階段要“回歸教材”,，全面覆蓋知識(shí)點(diǎn),、重要例習(xí)題及相關(guān)方法，尤其是高頻基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),?？忌枳龊弥R(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，將不同知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái),，形成知識(shí)體系,。同時(shí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)整理錯(cuò)題本,，系統(tǒng)梳理錯(cuò)題，分析錯(cuò)誤原因,，針對(duì)薄弱模塊進(jìn)行有針對(duì)性的突破,，并配合真題訓(xùn)練強(qiáng)化記憶。在訓(xùn)練方面,，提倡適度練習(xí),，優(yōu)勢(shì)學(xué)生以保持手感為主，薄弱學(xué)生則應(yīng)聚焦基礎(chǔ)題目鞏固提升,。選擇典型例題深入剖析,，歸納解題方法，并嘗試從多角度審題解題,，培養(yǎng)靈活思維,。

英語(yǔ)沖刺依然“大有可為”,。南科大附中高三英語(yǔ)備課組長(zhǎng)、特級(jí)教師朱美芝建議考生,，以“查,、記、練,、調(diào)”四字訣為指引進(jìn)行高效備考,。“查”即查找錯(cuò)題,、分析根源,，通過(guò)回顧錯(cuò)題本總結(jié)易錯(cuò)點(diǎn)；“記”指聚焦高頻詞匯,、短語(yǔ)和核心語(yǔ)法,，熟練掌握應(yīng)用文寫(xiě)作模板和常用表達(dá)；“練”環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)限時(shí)重做近年真題,，提升語(yǔ)篇把握能力和選項(xiàng)辨析力,；“調(diào)”則關(guān)乎心態(tài)與作息，建議考生提前調(diào)整生物鐘,，保證充足睡眠,，通過(guò)積極暗示和任務(wù)引導(dǎo)緩解焦慮，踐行“信心,、耐心,、專心、決心”四心法則,。

物理,、化學(xué)、生物三科的備考策略,，建議考生回歸教材,、梳理知識(shí)，強(qiáng)化核心概念與易錯(cuò)點(diǎn),；重做真題,、模擬實(shí)戰(zhàn)，提升規(guī)范作答能力和臨場(chǎng)應(yīng)變能力,。物理備課組長(zhǎng)姜?jiǎng)倜裰赋?，高考前一周是知識(shí)校準(zhǔn)與心態(tài)調(diào)整的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生首先要翻看教材,、筆記,，系統(tǒng)地溫習(xí)一遍知識(shí)，正視自己薄弱的內(nèi)容或題型?；瘜W(xué)備課組長(zhǎng)孫婷婷建議學(xué)生們回顧教材基礎(chǔ)概念、實(shí)驗(yàn)原理與化學(xué)方程式,，確?；A(chǔ)扎實(shí)，重視錯(cuò)題反思,。生物備課組長(zhǎng)邱裕浩提醒學(xué)生,，對(duì)教材正文中的核心概念、原理要爛熟于心,，特別關(guān)注書(shū)中引用的經(jīng)典實(shí)驗(yàn),、實(shí)例、科學(xué)史以及各種“小字”情境材料,。

對(duì)于歷史,、政治、地理學(xué)科,，寶安中學(xué)（集團(tuán)）高中部的三位學(xué)科備課組長(zhǎng)聯(lián)袂支招：穩(wěn)住心態(tài),，用好課本和真題，查缺補(bǔ)漏,，合理作息,，把“知識(shí)力”真正轉(zhuǎn)化為“得分力”。歷史備課組長(zhǎng)溫婉璇強(qiáng)調(diào),，最后階段要穩(wěn)住心神,，快速回顧各時(shí)期特征和史實(shí)，喚醒記憶,、構(gòu)建結(jié)構(gòu)化知識(shí)網(wǎng)絡(luò),；精選近兩三年廣東高考試題，限時(shí)訓(xùn)練,，找題感、練手感,、穩(wěn)心態(tài),。政治方面，備課組長(zhǎng)李潔婧提出一切回歸基礎(chǔ),，搭建教材知識(shí)框架,，積累熱門(mén)時(shí)政術(shù)語(yǔ)；審題訓(xùn)練尤為關(guān)鍵,。地理備課組長(zhǎng)江周祥則指出,，基礎(chǔ)較弱的考生應(yīng)回歸教材，厘清核心概念；中等生構(gòu)建知識(shí)框架,，提升結(jié)構(gòu)性,；基礎(chǔ)扎實(shí)者應(yīng)加強(qiáng)知識(shí)活化訓(xùn)練。