復(fù)旦大學(xué)中文系教授王宏圖也認為今年的作文題很有意思,,與網(wǎng)絡(luò)時代的文化傳播密切相關(guān)。他認為,,并非所有傳世之作都需要通過通俗文章轉(zhuǎn)化,很多精彩的作品本身就是通俗易懂的,。他建議考生可以從轉(zhuǎn)化文章的問題入手,討論其優(yōu)缺點。
資深語文教師虞宙認為,,這個作文題旨在呼吁閱讀回歸,倡導(dǎo)讀經(jīng)典,,在經(jīng)典與通俗之間找到連接點,。考生在審題時應(yīng)抓住核心問題:由“?!钡健皞鳌笔欠褚欢ㄒ?jīng)過“轉(zhuǎn)”,?虞宙建議考生可以從教科書中的經(jīng)典文章出發(fā),思考其傳播過程,。他還提到,,現(xiàn)代語文教改鼓勵學(xué)生整本書閱讀,這也是一種文化傳播,。
上海交通大學(xué)附屬中學(xué)語文特級教師張林建議,,考生可以從常見經(jīng)典入手理清思路。例如,,達爾文的《物種起源》通過赫胥黎等學(xué)者的通俗講演才流行開來,,霍金的《時間簡史》也是通過大量流傳才家喻戶曉。這些例子可以幫助考生打開思路,,寫出有深度的文章,。
這次命題的意義在于引發(fā)對現(xiàn)代社會生活的思考。在網(wǎng)絡(luò)社會中,,大量博取眼球的文章和短期效應(yīng)破壞了長期效果,。考生在寫作時應(yīng)思考如何避免以量代質(zhì),、泛娛樂化和功利化,,關(guān)注“傳世的經(jīng)典”、“人類文明”和“中華優(yōu)秀文化”的傳承,。