2025年上海高考作文題公布,題目探討了“?!钡健皞鳌钡倪^程中是否必然要經(jīng)過“轉(zhuǎn)”,。這一題目與華東師范大學胡曉明教授2019年發(fā)表的文章《古人說“文章九命”,太悲觀了,,我歸為三個字:專、轉(zhuǎn),、傳》高度關聯(lián),。
胡曉明教授認為,今年的作文題不僅延續(xù)了哲學思辨,,還加強了對當代文化生活與思想反思的關注,。他指出,,“專”,、“轉(zhuǎn)”,、“傳”三者之間存在辯證關系。專家之文過于封閉時,,會自然轉(zhuǎn)變?yōu)椤稗D(zhuǎn)”家之文,;而“轉(zhuǎn)”家之文如果過于輕淺和流俗,則會產(chǎn)生一種需求,,即真正傳世之文,。核心在于“轉(zhuǎn)”,正反兩方面都可以產(chǎn)生好文章,。在現(xiàn)代社會,,文學經(jīng)典的新傳播手段豐富多樣,酒好也怕巷子深,,尤其是在AI和互聯(lián)網(wǎng)時代,。
題目要求聯(lián)系社會生活進行寫作,,這樣更容易得分,。即使寫后者,也要有辯證思考,。因為“轉(zhuǎn)”得不好,,就會變得俗氣。此外,,還有一種“轉(zhuǎn)”是轉(zhuǎn)化和再創(chuàng)造,,這需要考生關心經(jīng)典傳統(tǒng)的文化生態(tài),寫出鮮活的內(nèi)容,。
同濟大學中文系教授張生表示,,今年上海卷的作文題目難度較大。題目以不同文章類型之間的轉(zhuǎn)換為題,,過于專業(yè),,理解起來有一定難度。他認為,,考生從熟悉的通俗文化現(xiàn)象入手,,討論其成為經(jīng)典的過程比較容易處理。這個題目可能對那些平時關心社會文化現(xiàn)象并具備一定理論思考能力的考生有利,。
華東師范大學中文系教授黃平認為,,今年高考作文題緊扣當下文化生活,特別是新媒體的影響。他表示,,這道題是理解當下文化生活的關鍵所在,,與考生的日常經(jīng)驗貼合,同時提供了深度思辨的空間,。
復旦大學中文系教授王宏圖也認為今年的作文題很有意思,,與網(wǎng)絡時代的文化傳播密切相關。他認為,,并非所有傳世之作都需要通過通俗文章轉(zhuǎn)化,,很多精彩的作品本身就是通俗易懂的。他建議考生可以從轉(zhuǎn)化文章的問題入手,,討論其優(yōu)缺點,。
資深語文教師虞宙認為,這個作文題旨在呼吁閱讀回歸,,倡導讀經(jīng)典,,在經(jīng)典與通俗之間找到連接點??忌趯忣}時應抓住核心問題:由“?!钡健皞鳌笔欠褚欢ㄒ?jīng)過“轉(zhuǎn)”?虞宙建議考生可以從教科書中的經(jīng)典文章出發(fā),,思考其傳播過程,。他還提到,現(xiàn)代語文教改鼓勵學生整本書閱讀,,這也是一種文化傳播,。
上海交通大學附屬中學語文特級教師張林建議,考生可以從常見經(jīng)典入手理清思路,。例如,,達爾文的《物種起源》通過赫胥黎等學者的通俗講演才流行開來,霍金的《時間簡史》也是通過大量流傳才家喻戶曉,。這些例子可以幫助考生打開思路,,寫出有深度的文章。
這次命題的意義在于引發(fā)對現(xiàn)代社會生活的思考,。在網(wǎng)絡社會中,,大量博取眼球的文章和短期效應破壞了長期效果??忌趯懽鲿r應思考如何避免以量代質(zhì),、泛娛樂化和功利化,關注“傳世的經(jīng)典”,、“人類文明”和“中華優(yōu)秀文化”的傳承,。