家風作為家庭世代相傳的精神密碼,，對家庭成員的價值觀與行為模式有著潛移默化的影響,。擁有良好家風能夠幫助年輕人建立和諧穩(wěn)定的婚姻關系,，提高家庭幸福指數(shù),。如今,，越來越多的年輕人在擇偶時看重對方的家風,，這反映了他們對婚姻“可持續(xù)性”的一種理性考量,。

中國青年報社社會調查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)進行的一項調查顯示，94.8%的受訪青年明確表示找對象時看重對方家風,。70.8%的受訪青年認為良好家風能讓人真正懂得男女平等,，相互尊重。79.3%的受訪青年希望推進家風教育進校園,。

李思超是廣東省一所中學的教師,，小時候經(jīng)常幫父親干農(nóng)活。一次回家的路上下雨路滑,，他兩手空空卻不斷打滑,，而父親挑著一擔谷子卻走得穩(wěn)穩(wěn)當當。父親告訴他：“正因為我肩上有了一副擔子,，內心就有了一份責任,，每一步也就走得格外小心?！崩钏汲锌?，父親在工作遭受變故時仍維持全家生計，身處逆境卻從不消極?，F(xiàn)在,，他也有了自己的孩子，受父親影響,，他也有著深深的家庭責任感,。

胡夏是一名在北京工作的90后單身青年，她找對象特別看重對方家風,，例如家規(guī)家訓,、家人相處模式等。她注意到,，現(xiàn)在年輕人擇偶越來越關注對方的家風,。她身邊就有一名男生，在相親時一定會強調自己家族三代沒有出軌,、家暴史,，這種家風很受大家認可。

武漢大學民俗學教研室主任蔡磊評價說,，年輕人擇偶看重對方家風體現(xiàn)了一種理性,、負責任的擇偶觀。他認為,，比起顏值,、經(jīng)濟條件、學歷等,，家風或許是更為重要的擇偶標準,。

劉瑞琛是成都市一所小學的高級教師，她認為一個人從小沐浴家風，長大后步入婚姻有了新家,，家風在一定程度上決定了他們看待問題和解決問題的方式,。她覺得年輕人在交往期間重視了解考察對方家風非常值得提倡，有利于提高未來婚姻生活質量,。

路瀚是山東濟寧人,，他認為兩個家風相悖的人結合，最終將是三個家庭的不和睦,。認知差異會讓一段婚姻的經(jīng)營變得非常累,。比如一方家庭堅持要有排面才不委屈新人，另一方家庭則覺得過于鋪張不如把錢花在更值得的地方,，矛盾就來了,。

良好家風在婚姻家庭生活中具體會帶來哪些影響？70.8%的受訪青年指出能真正懂得男女平等,，相互尊重,；67.8%的受訪青年表示會互相理解，積極向上,；66.1%的受訪青年感慨能明事理,，有擔當,；61.0%的受訪青年指出會分擔家務,，不個人主義。其他還有養(yǎng)育子女責任共擔,、用語文明,、注意言行、相互扶持,、共同進步,、務實生活、拒絕拜金等,。

蔡磊指出,，家風具有“遺傳性”，在很大程度上決定了一個人的道德修養(yǎng),、為人之道和生活習慣,，這些都是影響婚姻生活質量的重要因素。當婚姻中的雙方都擁有良好家風,，雙方的責任感和包容能力相對而言就會更強,，生活態(tài)度也會更加務實和理性。

建設良好家風離不開教育,。路瀚認為,，家風教育的黃金時期是中小學。進入大學或步入社會后，一個人的觀念已然形成,，擁有良好家風能幫助其更好地分析問題,、解決問題。

劉瑞琛在教學過程中發(fā)現(xiàn),，一些家長本身的成長環(huán)境缺乏良好家風,，在教育孩子時也會不自覺地將老問題帶入到新家庭里。她現(xiàn)在做“家長學?！睍r會反復提醒家長,，不要讓老問題在下一代生根發(fā)芽。下一步,，她會將“家風”作為“家長學?！敝歇毩⒌囊粔K，挖掘學生家庭中的良好家風,。

蔡磊表示,，推動建設良好家風固然是全體公民的責任，但最為迫切和關鍵的是提升家長對家風重要性和良好家風內涵的認識,。她認為應通過教育和媒介宣傳,，尤其是通過開辦家風培養(yǎng)的家長課堂，讓更多家長認識到建立良好家風的意義和途徑,。另外,，也應鼓勵各個家庭、家族重新挖掘家族歷史,，珍視家族的優(yōu)良傳統(tǒng),，汲取經(jīng)驗教訓，并以生活教育的形式傳承給下一代,。

推動家庭建設良好家風,，受訪青年希望推進家風教育進校園，組織讀書,、演講等多種教育活動,，期待宣傳“最美家庭”，展示優(yōu)良家風家教,，重視家風法治體系建設與完善,，建議發(fā)揮媒體力量，提高全民意識,。