最近,,湖南衡陽(yáng)市圖書館“放娃”現(xiàn)象引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議,。每天有近100名孩子被單獨(dú)留在館內(nèi),,靠一份外賣從早待到晚,。由于缺乏看管,這些孩子時(shí)常追逐打鬧,,制造噪音,,破壞公物,嚴(yán)重影響他人閱讀體驗(yàn),。
這種“甩手掌柜”式的帶娃方式看似荒唐,,卻可能是無(wú)奈之舉。雙職工家庭面對(duì)孩子的暑假,,尋求托管機(jī)構(gòu)怕不靠譜,,帶娃上班又不現(xiàn)實(shí),而圖書館因其安全和環(huán)境優(yōu)勢(shì)成為“放娃”的最優(yōu)選擇,。
然而,這不應(yīng)成為家長(zhǎng)安心“甩娃”的借口,。家長(zhǎng)把孩子放在圖書館,,實(shí)際上是將自己的監(jiān)護(hù)責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給了公共資源。對(duì)于圖書館工作人員來(lái)說(shuō),,本就承擔(dān)著維護(hù)借閱秩序的職責(zé),,如今還要時(shí)刻關(guān)注無(wú)人看管的孩子,防止出現(xiàn)安全意外,,這種無(wú)序的托管方式給館方帶來(lái)巨大的管理壓力,。當(dāng)圖書館被迫淪為免費(fèi)托兒所時(shí),公共服務(wù)的邊界變得模糊不清,,最終損害的是其他讀者的合法權(quán)益,。
要破解“圖書館成臨時(shí)托兒所”的困局,不能只依靠家長(zhǎng)自覺(jué),。學(xué)校,、社區(qū)和政府可以合作探索暑期托管新模式。例如,,學(xué)??梢蕴峁┤菁{場(chǎng)所,社區(qū)整合資源提供多樣化的托管活動(dòng),,避免“無(wú)序放養(yǎng)”,。只有多方形成合力,才能讓圖書館回歸本質(zhì)功能,既給孩子正確的陪伴,,度過(guò)一個(gè)有意義的假期,,又能還公共空間一片安寧和諧。
2025年4月16日,,山西省大同市中級(jí)人民法院對(duì)席某某強(qiáng)奸案進(jìn)行了公開(kāi)宣判
2025-04-17 10:55:19媒體評(píng)山西訂婚強(qiáng)奸案