千龍網(wǎng)首都文明校園巡禮走進翠微小學。圖為學校開展特色主題活動,。學校供圖

學校在“明德至翠,，篤行于微”的文化核心理念指導下，確定了“一校一特質(zhì),、一園一特色,、一師一特點、一生一特長”的發(fā)展目標,。

如何做到“一校一特質(zhì)”,？如何做到五個校區(qū)思想統(tǒng)一，步調(diào)一致,？據(jù)翠微小學校長許培軍介紹,，學校將創(chuàng)建文明校園作為凝聚人心、服務學校核心發(fā)展的重要抓手,。近年來,，翠微小學先后獲得首都文明單位、首都文明單位標兵,、全國文明單位,、北京市文明校園等榮譽稱號,。

與此同時，學校積極落實校長負責制,，成立了以18個預算單位為基礎的校務委員會,，結(jié)合五校區(qū)南北兩地特殊情況，在各校區(qū)建立了從校級,、中層到教師的校區(qū)管理委員會,，因地制宜開展教育教學工作。許培軍校長介紹到,，北校區(qū)投入使用四年來,，發(fā)揮集團校的輻射帶動作用，在海淀北部地區(qū)贏得民心,，被譽為家門口的好學校。

千龍網(wǎng)首都文明校園巡禮走進翠微小學,。圖為學生吟誦古詩文,。學校供圖

近幾年，傳統(tǒng)文化教育受到各所學校的高度重視,，翠微小學也不例外,，結(jié)合首都教育資源優(yōu)勢和學生特點形成了皇城文化之旅、自然科普之旅等六位一體的社會大課堂課程,。開展“尊師十日行”活動,、全校性“經(jīng)典誦讀”活動、寒暑假期開展“五個一”好少年活動和“橋”,、“飛行物”,、“紙”等項目學習，使中華傳統(tǒng)文化深入人心,。學校五年級（3）班胡明道說：“通過項目學習‘紙’這節(jié)課,，我明白了，‘紙’的研究真不簡單,。我們上網(wǎng)查閱資料并去紙博物館參觀,，還采訪了造紙廠的員工，用半個月的時間做成了一張海報,、用4個小時錄制再生紙小視頻,、用10個小時制作精美的小書簽，雖然很累,，但我們樂在其中,。”